鸚鵡能言是眾所周知的。 除鸚鵡外， 八哥也能學人語。 能學人語的鳥首先是善於仿效它鳥的鳴聲， 自己又善鳴叫的種類， 其次是口腔較大且舌多肉、柔軟而呈短圓形。 除此之外還具備性情溫順易馴、不羞澀的特點。
1、教學前準備
(1)馴化：準備教學的鳥要選取當年羽毛已長齊的幼鳥， 老鳥因反應遲鈍一般不作教學物件。 在教學前要使鳥在籠內或架上能安定的生活， 不易受驚並很馴服， 願意接近人。 鸚鵡要能馴服到人的手能撫摸它的頭或背， 放開腳鏈它也不飛走， 達到這樣程度的鸚鵡教學效果最好。
(2)撚舌：能學人語的鳥中， 八哥需撚舌後才能教以人語。 有的採用修舌方法， 用剪刀修剔舌尖成圓形， 但沒有撚舌效果好而安全。 鸚鵡不必撚舌， 馴服後即可教學人語。
2、教學方法
(1)時間：以清晨最好， 因鳥的鳴叫在清晨最為活躍， 這時鳥尚未飽食， 教學效果效好。
(2)環境：要安靜， 不能有嘈雜聲和談話聲， 否則易分散鳥的注意力， 也會學到不應該學的聲音。 因此最好選擇在安靜的室內進行教學。
(3)內容：開始時要選擇簡單的短句， 如“你好”、“歡迎――歡迎”等， 教時發音口齒要清晰， 不能含糊， 且發音要緩慢些， 不能太急。 每日要反復對鳥教同一語句， 不應該有變換， 如用答錄機播放效果會更好些， 也比較省力。 一般一句話教一周左右即能學說， 能學說後再鞏固幾天，
在教學期間的鳥， 不能讓它聽到無聊或不適當的語句。 鳥的學語有一短暫時間特別敏感， 這時對外界的各種聲音極易仿效。 一旦發現這一敏感期， 應及時抓住。
鸚鵡都是上架飼養， 教學時一面對它說話， 一面將鳥架作左右搖晃， 使鳥養成搖晃時說話的條件反射， 待學成後， 只要輕推鳥架， 鳥架左右搖晃， 鳥即能咿呀學語， 十分有趣。 已經教會說人語的鳥， 平時要經常逗引它學說， 當它在學說時， 不要去驚動它， 避免打斷它的學說， 影響成績的鞏固。
