犬是怎麼訓練的？

無論對警犬、獵犬或玩賞用犬， 它們的訓練科目都很多， 為使訓練犬都能根據主人的口令、手勢順利地做出動作， 準確地完成各項任務， 必須正確掌握訓練要領， 使犬迅速養成良好、穩定的條件反射。
(一)誘導
誘導就是在訓練中利用食物、物品、自身行為以及其他因素， 誘導犬做出某些動作， 藉以建立條件反射的一種手段。 此法帶有引導性， 能引起犬的食欲興奮， 尤其是犬愛吃的食物， 犬就比較容易興奮， 使犬積極參加訓練， 能較快地學會動作。 由於這種刺激是主動的， 犬做出的動作就自然活潑， 願意執行， 特別是使用科目的訓練效果較好。 但其缺點是， 不能保證犬在任何情況下都能按要求順利準確地做出動作， 尤其在方法使用不當時， 如獎食過分等。 因此， 使用這一訓練要領時， 要注意以下3點：
第一， 使用誘導要掌握好時機， 應與一定強度的強迫手段相結合， 這樣既可保證訓練的順利進行， 又可保持犬的興奮性。 防止以誘導代替口令和手勢的做法。
第二， 要防止因誘導而產生不良聯繫， 如有的犬只銜動的而不銜靜的物品， 就是由於訓練中不注意而造成的。
第三， 要根據犬的神經類型、特點適當運用， 對於沉著、安靜、不太興奮的犬可多用， 而興奮、靈活的犬宜少用。
(二)強迫
強迫是使用機械刺激和威脅音調的口令， 迫使犬準確地做出動作。 強迫的方法主要用於每一個訓練科目的初期， 即為了加強形成條件反射， 在初期使用， 或在外界誘因的影響下， 預定科目進行不下去時使用。 但要注意以下兩點：
第一， 運用強迫時， 要注意及時、適度， 口令和相應強度的機械刺激相結合， 與獎勵相結合。 過度的強迫易引起犬的抑制和影響對人的依戀性。 當犬做出正確動作後， 為緩和犬的神經狀態和鞏固條件反射， 要給予充分的獎勵（給食物或撫摸等）， 使犬懂得該幹什麼， 不該幹什麼。
第二， 要因犬而異， 因科目而異， 慎重使用， 以免產生不良後果。
(三)禁止
這是為了制止犬的不良行為而採取的一種手段。 它是用威脅音調發出"非"的口令， 同時與強有力的機械剌激相結合使用。 如犬追撲家畜、家禽， 隨地撿食或亂咬人時， 就應發出"非"的口令， 同時結合使用強有力的機械刺激加以制止。 使用禁止口令時應注意以下兩點：
第一， 制止犬的不良行為時， 主人的態度必須嚴肅， 制止一定要及時， 最有效的時機是當犬有不良行為表現時立即制止。 態度嚴肅， 決不是打罵的代名詞， 每當犬聞令即止時， 要給於獎勵。
第二， 刺激強度必須根據犬的特點分別對待， 尤其對幼犬更要注意。 當"非"的口令已形成條件反射， 即犬能聞令即止時， 也應經常地結合機械刺激， 以免反應消退。
(四)獎勵
獎勵是為了強化犬的正確動作， 鞏固已培養的能力， 調整犬的神經狀態而採取的一種手段。 獎勵的方法有給食、撫摸、准予遊散和表揚（發出"好"的口令）等。 一般在科目訓練的初期， 為了使犬迅速形成條件反射及鞏固所學的動作， 都應採用給食撫摸為主， 結合表揚給予獎勵。 獎勵注意以下兩點：
第一， 獎勵必須及時， 並應根據不同情況， 採用不同的獎勵方法。
第二， 獎勵時， 主人的態度必須和藹可親。