訓練時， 你會發現犬的訓練成績不直線上升的， 而是從波峰到波谷再到波峰， 形成一條曲線。 這是訓練過程中的一種常見現象， 不要因為 犬的成績有波動就帶有情緒去訓犬。
在機械刺激幼犬時要耐心、適度， 說話的聲音也要溫和。 整個訓練中， 要注重聽自己發口令或講話時聲音和音調是否恰當。 當進入另一個 新科目時， 不要突然提高嗓門發口令， 或嚴厲地糾正犬的動作。
訓練時， 不能對犬發脾氣。 生氣的語調或大聲的命令都會影響幼犬的情緒， 嚴重阻撓其能力的發揮。 如果在訓練時存在這樣問題，
不要訓練超出幼犬能力的科目。 如對犬提出過高要求或期望， 要求犬立即就學會某個訓練科目， 犬便會失去興趣， 不敢再參加訓練。 而且 還會破壞犬的自信心， 甚至使它忘記已掌握的科目。
幼犬訓練目標是説明其建立自信心， 並找到最適合該犬訓練的時間段和方法， 這段時間應該是人犬都感到輕鬆愉快的時刻。
食物獎勵
不能只做一個建立在獎食之上的訓導員。 食物獎勵看起來是讓犬工作的一條捷徑， 但其訓練效果不鞏固。 人與犬之間應該建立一種親密友 愛的關係， 要通過多種獎勵手段來使犬努力地工作。
作者多年的訓犬經驗表明：誰對犬好， 犬就會報答誰。 不要總是用食物去誘導犬作業。
