犬培訓是警犬訓練的一個重要內容, 要使小犬具備警用基本素質, 完善警犬作業的基礎能力, 就必須經過幼犬培訓, 下面就幼犬培訓的重要性, 談眼自己的看法。
一、有利於建立對知人主人鞏固的親和關係
小犬由於神經機能不完善, 缺乏對事物的辨別能力, 訓導員很容易與犬接觸, 通過日常飼養管理, 從“吃”和“玩”兩方面倆滿足生理需要他心理需要, 從行為學上講, 犬此時將訓導員認為是自己的夥伴, 大培訓的過程中, 使犬逐步建立起對主人的良好依戀性。 相反地,
二、利於適應環境, 培養膽量
犬為把生存, 必須隨時覺察外界新事物的平衡, 並逐漸熟悉和適應, 方能“適者生存”。 對於小犬來說, 隨著自由活動機會的增加, 環境接觸面更廣, 各種各樣的刺激隨時可以遇到, 對神經系統的作用也越來越大, 這對於己於小犬來說, 其有著強大的誘惑力。 鑒於此, 培訓就利用其較強的探求反射, 引起小犬對新異事物的探求反應, 滿足其好奇心, 每一個新異刺激都會給小犬留下痕跡反射回恐懼感, 或無所謂, 逐步豐富其生活經驗,
三、利於增強體質, 預防和減少疾病的發生
小犬由於長期缺運動等原因, 易造成軟骨症(如出現軟膸力, 關節腫脹, X形腿等)。 經過幼犬培訓, 適當增加運動, 經常拉犬體力, 是治療和預防本病發生的重要措施之一。 同時隨著運動的增加肌纖維變粗, 血管內血流量增大, 結果是肌肉豐滿結實有力且勻稱, 心臟功能增強, 體質得到改善, 增強了對疾病的抵抗力。 又由於體質的增強, 使工作耐力增加,
四、利於培養犬對物品強烈的佔有欲、銜取欲和良好的注意力
利用物品(包括獎品)通過銜取等方式訓犬成為現代訓犬的一個重要手段。 由於遺傳原因, 犬雖然具有獵取反射的機能, 但個體差異很大。 對物品的興奮程度可分三級:特別興奮、強烈的佔有欲;一般程度興奮和不興奮、無佔有欲。 對於後二者只能通過幼犬培訓渣這一環節加以改變, 通過耐心而巧妙的誘導手段充分調動和發展犬的獵取反射機能, 以彌補犬之先天不足, 從而為犬鑒別、追蹤等作業能力奠定重要的基礎。
五、利於犬的不斷學習, 利於開發犬的智力
從行為學角度上講, 犬的行為為資訊主要是靠後天學習, 不斷積累和儲存, 尤其早期的經驗是環境影響的積累。 幼犬時期所經受的環境因素及其作用力, 較犬的成年時期所受到類似影響更大而持久, 更容易接受學習而且學習的總數效果是綜合性的。 同時, 早期作為犬學習的敏感期, 在該期盡可能多地使犬承受各種各樣的環境刺激, 對以後的行為發展是十分有益的。
可見, 幼犬培訓在警犬訓練中的地位是舉足輕重的, 它是警犬訓練中的重要一環, 這一環節把握得如何, 直接影響著以後警犬的訓練。 在幼犬培訓這一環節裡, 要抓早抓小, 逐步培養犬的警用品質, 為以後基礎科目的訓練, 為完善警犬的工作能力奠定良好的基礎。