信鴿三級訓放法

協會訓鴿所應用的是“遞增法”和“倍距法”。 在訓放中， 造成有些鴿子不能及時歸巢， 休息的間隔短暫， 下站訓放的時間又緊， 鴿子疲憊不堪而丟失。 如果跳站放飛， 休養的時間太長， 有個比較充足的體力調節過程， 賽鴿的丟失可以減少， 可是否會使賽鴿的“臨戰狀態”減弱。 而“三級訓放法”不僅能保存賽鴿的體力， 還增多了訓放次數， 保持賽鴿的競翔狀態。

根據賽鴿歸巢的特性和今年氣候的突變情況， 分析提出“三級訓放法”以來適應訓飛的實用性。
在異地訓放賽鴿， 司放員們都看到訓放鴿在上空盤旋不到一至二分鐘就飛走了，

而在近距離且熟悉的地方訓練就久久不願離開。 那我們不難想像推測；賽鴿歸巢？依靠太陽定位和地磁場導航？也許信鴿長期生活在某一地區， 訓放在每一區域， 體內的生物鐘與該地太陽的升降吻合， 對當地的地磁強度的適應， 當被帶到異地後， 感到不適應， 而本能地朝著適應的方向飛去而歸巢。 如果放飛在巢舍距離不遠， 則磁場強度， 太陽的入射線和運行軌道與巢舍地差別較少， 鴿子的感應程度低， 定向也較難。 如果離鴿舍遠， 則各種差距較大， 感應程度相應的高， 定向也較容易。

如果說這樣的想像和推測是正確的哦！那麼我們只要在賽鴿的視距之外訓放， 不論遠近;，

賽鴿均會使用它的特殊功能導航歸返。 多次數使用它的特異功能， 會促使它的定向能力得以更好的提高。 那麼應用“三級訓放法”更可以增強賽鴿的體質， 減少賽鴿的訓放疲勞， 從而提高賽鴿競翔時的分速和歸巢率。

三級訓放法， 顧名思義分三個級別， 一級為啟蒙訓練， 也就是把賽鴿放醒， 在不傷鴿體的九十公里內反復多訓。 使之它的飛翔力和定向力由訓放前的“無知狀態”調動到“有識狀態”。 二級為模擬訓練， 也就是把訓放鴿作一次淘汰考驗。 可跟隨協會一次一百五十公里的訓放， 使之它的體力耗損和體質恢復由“有識狀態”轉發為“臨戰狀態”。 三級為競翔衝刺， 賽鴿經過一級的連續反復訓練， 使它的各方面得到了增強，

並且又保存了旺盛的體力和精力來迎戰艱難險阻的征途。 二級的淘汰訓練使那些經過多次複放不歸的鴿子提前篩選出來。 使之將多次複放飛返的精英送入決賽。 為獲勝創造更多的機會。