現舉幾例如下:
第一 對哥威斯犬提出過高要求, 常使訓練受到挫折, 甚至使犬也受到損害。 如犬在無意中做錯了事, 用威脅的音調令犬來到跟前, 並用繩抽打以示懲罰。 這樣, 以後犬聽到“來”的口令時, 不但不來, 反而逃跑。
第二 將訓練用口令與同哥威斯犬談話的語句混同使用。 這樣, 一方面使犬難以對口令形成條件反射;另一方面, 不必要的語言成為犬的新刺激, 引起犬的探求反射;影響犬按照口令來執行訓練的正常步驟。 因此, 訓練時必須在清靜的場地進行。
第三 訓練中不能執行“因犬制宜,
第四 “超限”訓練。 所謂“超限”訓練, 是指過分長時間地令哥威斯犬重複同一動作或同一科目。 這樣, 就可導致犬的神經系統過分疲勞, 不但不能縮短訓練過程, 反而拖延訓練時間, 有的甚至造成犬被淘汰。 常發生在其他的犬訓練科目進展較快, 而自己的犬進展較慢時。 多因操之過急所致。
第五 不適當的獎勵。
獎食、撫摸或“好”的口令,
對哥威斯犬的訓練可起到獎勵和強化的作用,
但不科學地使用獎勵,
卻會引起相反的作用,
模糊了正確與錯誤的界限。
因而,
獎勵必須有明確的目性和針對性