犬能力培養的三個階段

犬的每一種完整能力的養成， 都是按照一定的程式進行訓練的。 為了在訓練中具體貫徹訓練原則， 我們把犬的能力培養程式劃為三個階段：

第一階段

培養犬對口令和手勢形成基本條件反射。 要求犬根據口令和手勢做出動作。

在本階段應注意以下四點：

⒈必須選擇清靜的環境， 防止外界引誘刺激對訓練的干擾。

⒉對犬的正確動作要及時獎勵， 但對犬的錯誤動作也要及時耐心地加以糾正。

⒊一般應誘導訓練在先， 再以較輕的機械刺激迫犬做出動作。

⒋為了使犬對口令和手勢同時建立條件反射，

在訓練中口令和手勢盡可能結合使用。

第二階段

使條件複雜化， 直到能力的養成， 這個階段要求犬將各個獨立形成的條件反射有機地結合起來， 形成一種完整的能力。

在本階段應注意以下兩點：

⒈訓練環境不宜過於複雜， 但應經常更換訓練地點和環境。

⒉對犬的不正確動作和延誤執行口令的行為必須用及時地加以糾正， 並適當地運用強迫的手段。 但當犬的正確動作出現後， 要及時地給予充分的獎勵。

第三階段

在複雜的環境條件下鍛煉。 要求犬在有引誘刺激的情況下， 仍能順利地做出完整的動作， 以適應實際使用的需要。

平時經常帶犬到複雜的環境散放， 使犬適應各種環境和新異刺激。

同時， 在進行適應複雜環境的能力培養時， 一定要因犬制宜， 使訓練條件易難結合。 據使用的需要和各種科目的特點， 對犬進行切合實際的訓練。 如進行鑒別訓練時， 不宜使環境複雜化。 因為在鑒別時， 犬的神經活動需要高度集中， 如環境複雜了， 就會影響犬分化的準確性。 因此， 環境複雜化的鍛煉是有限度的， 絕不能超越犬的機能去進行徒勞的訓練。