犬敏捷訓練的基本方法（五）

對大多數狗來說， 敏捷運動本身就是一項富有吸引力的活動， 我們要獎勵的是它們在活動中表現出來的我們所期望的行為， 令它們更有動力、更能按照我們的要求來玩敏捷。 對其他的狗， 食物或玩具能幫助它們集中注意力並保持興趣， 幫助它們克服學習新事物時的猶豫和害怕。 隨著狗自信心的增強， 食物和玩具作為引誘物的作用會慢慢減小， 更多的是作為獎勵物來強化它們的良好行為。

注意獎勵與引誘、“賄賂”的不同。 訓練過狗“坐”的人也許使用過這個方法：手中拿一點狗喜歡吃的食物，

從狗鼻子開始慢慢地往上往後移動。 狗抬頭想看著那食物， 很可能就坐下來了（如果讓它開始時就屁股靠近牆站的話， 坐下的可能性更大——創造條件讓期望的行為發生）。 這是典型的誘惑訓練方法。 總不能每次想叫狗坐下都得手裡拿點食物啊， 得想辦法慢慢地把誘惑物淡出。 於是想到了“賄賂”：先給狗嘗一小口， 然後把食物放在一邊， 叫狗坐下。 經歷過誘惑方式訓練的狗在這種情況下很可能就坐下了。 而獎勵則是在狗的行為發生後給它令它高興的事或物。

令狗高興的事物有許多， 大到處可以分為食物、玩具、遊戲。 遊戲又可以分為和人玩， 和狗玩， 它自己玩。 研究表明， 食物對大腦中（血液中）複合胺含量的水準有影響， 而複合胺起著控制緊張、壓抑、進功性的作用。

所以用食物來獎勵也許有助於對付超級好動的狗， 或者是有助於控制狗的準確執行度。 拔河之類的遊戲有助於提升狗的動力和興趣度， 因為這類遊戲能強化它們獵食的本能。 所以對動力不足的狗用遊戲來獎勵更好。

每一隻狗所喜歡的事物都是不一樣的。 訓練者必須切實瞭解自己所訓練的狗的愛好。 狗喜歡的事物不只一件， 對它所喜歡的每一件事物的喜歡程度也不同。 要有效地使用獎勵， 訓練者必須首先確切地瞭解他所訓練的狗喜歡什麼， 相對喜歡的程度。 寫出狗喜歡的各種食物， 並把它們按喜歡程度排列；寫出狗喜歡的所有玩具， 並把它們按喜歡程度排列；寫出狗所喜歡的各種遊戲，

並把它們按喜歡程度排列。 這樣你就有了一個完整的“彈藥庫”， 可以按需使用不同的獎勵事物。 當發覺狗對某一種獎勵不太感興趣時， 要換用更“高級”的獎勵。 對於一般的成績， 用一般的獎勵；對於突破性的成績， 要給予最好的獎勵。

知道了應該獎勵什麼樣的行為， 知道了用什麼作為獎勵物， 接下來要知道怎麼獎勵， 何時獎勵。 當使用獎勵物來強化新的理想的行為時， 最好在該行為發生後立即給予。 這在服從訓練的許多科目裡是不難做到的， 但在敏捷訓練裡就不然。 敏捷訓練裡多數情況下狗是在動動的， 不是靜止的。 有兩種方法可以解決這個矛盾。 一種方法是使用球、短的繩頭之類的獎勵物，

在狗完成一個動作後立即拋出去， 既及時又能保持狗的動能， 避免它養成一個動作就停下來等獎勵的壞習慣；另一種方法是採用一個“仲介物”或稱“條件化”了的獎勵物。 人們通常用的“好狗”、“好”、“棒”之類的表揚語， 如果使用得當的話就能當作“仲介物”。 哢嗒器更是專門創造出來派這個用場的。 表揚（或哢嗒器）在行為發生和實施獎勵之間架設了一座“橋樑”， 使得無法立即給予的獎勵同樣能起到強化行為的作用。

實施獎勵還要注意獎勵的頻率。 簡單地講， 對於新學習的行為， 對每次行為的發生都要經予獎勵。 而對於已經學會的行為， 只需要偶爾給予獎勵。

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