注意事項
馬里努阿犬的特點比較突出，
活潑興奮。
膽大兇猛，
攻擊性強，
警覺性高，
探求反射強，
對物品興奮，
銜取欲強，
佔有欲好 ，
天資聰穎 ，
記憶力特佳，
精力極為旺盛。
針對馬里努阿犬的以上特點，
我們在訓練過程中就要因勢利導，
注意充分發揮犬的長處，
做到揚長避短科學訓練，
從而培育出作業形式好，
工作能力強的工作犬，
以下是筆者的一些觀點和體會。
具體方式
1、以誘導方式進行科目的啟蒙訓練，
採用誘導的方式對馬里努阿犬進行科目的啟蒙效果是比較好的，
這也是由馬里努阿犬的自身特點所決定的。
因為：
2、馬里努阿犬特別興奮，
精力充沛，
有足夠的體能與人遊戲，
在一次訓練中能夠保特較長的學習時間，
有利於條件反射的快速形成。
3、獵取反射強，
強烈的獵取反射構成遊戲誘導的基礎。
4、外抑制比較強，
不通過遊戲形式進行誘導，
犬很難把注意力集中到訓練上來，
只能用遊戲引導的方式説明犬進行科目啟蒙，
建立起犬對遊戲的興趣，
強迫的方式只會適得其反。
5、因此我主張在訓練初期階段，
應當主要採用誘導的方式來訓練，
當條件反射初步形成以後，
再以一定的強迫手段進行規範。
基礎科目的訓練中不宜過分刺激犬，
在基礎科目的訓練中，
特別是延緩科目，
馬里努阿犬經常會因為一些外來因素的影響而走開，
不聽指揮，
作為一名合格的訓導員，
一定要注意克制住情緒，
不要聲色俱厲，
更不能動手動腳，
給犬以強烈的機械刺激。
因為馬里努阿犬的警覺性太高，
一旦對其實施了強刺激，
在接下來的訓練中可能觀察到犬會一直保持著非常緊張的狀態，
密切觀察著主人，
對主人的一言一行形成不良聯繫，
從而破壞業己形成的條件反射，
並且這種影響會一直持續四至五天，
才會有所減退，
如果經常性地對犬施予過強刺激，
犬的緊張心理一直得不到緩解，
久而久之會形成神經質，
這種情況在實際中屢不鮮見。
所以在糾正錯誤時一定要溫和、有耐心，
這樣糾正的效果才會比較好。
加強服從性的培養
與德國牧羊犬相比較，
馬里努阿犬的服從性要差一些，
根本原因在於該犬種防禦反射強，
因此在性格中就呈現出擴張的一面，
喜歡侵略，
獨立性強，
訓練中表現為在沒有足夠驅動力的情況下，
犬就不能按照要求完成訓練。
基礎科目做不到一令一動，
遊散不前來，
延緩不住等等。
尤其是當犬處於高度興奮的狀態下，
就更加不好控制，
如在撲咬訓練中可以看到，
犬在高速奔向撲咬目標的途中，
令犬前來幾乎是不可能的，
只有通過往回猛拽追蹤繩才有效，
如此連續操作5一 6次，
犬才會聞令前來。
而在相同條件下，
德國牧養犬只需要2一3 次就能達到目的二所以出於實戰的需要，
必須對馬里努阿犬加強服從性的培養。
服從性的培養方法有很多，
基於馬里努阿犬興奮性高、外抑制強的特點，
我們在培養服從性的同時，
一定要照顧到馬里努阿犬可貴的興奮性，
不宜從純粹抑制性科目人手，
如長時間的延緩，
反復連續多次的基礎科目的訓練，
因為犬無法忍受長時間的抑制，
往往中途就會自動解除抑制，
對其抑制過多，
還會造成親和關係的破壞。
最好的培養方式就是從興奮性科目人手，
通過早期培養，
培養出犬的服從意識，
如可以通過活潑多樣的銜取方式進行培養，
初期宜單犬進行，
具體的方法就是先調引犬的銜取欲望，
在犬最想銜的時候將物品拋出，
控制犬，
在下達“銜”的口令之前決不允許犬沖出去，
一定要遵守規則，
否則給予懲罰。
在單犬培養的基礎上，
再進行群犬的練習，
在犬都坐著或臥下的情況下，
助訓員則開始在犬面前拋擲網球，
如有犬試圖破壞延緩，
立即給予懲罰，
當犬有了一定的基礎後，
可以叫起其中的一頭犬與之遊戲，
其餘犬必須保持原有的狀態，
經這如此反復練習，
犬自然就會形成一定的服從基礎，
為以後的服從性訓練打下良好的基礎
為以後的服從性訓練打下良好的基礎
