一、主人的影響
在影響訓鳥的諸種因素中， 以主人對訓練的影響最大。 在家庭養鳥中， 受訓鳥的日常生活與飼養管理， 和主人密切相關， 受訓鳥和主人生活在一起， 與主人接觸機會最多， 這也就增加了家庭鳥類對主人的依戀性， 在很大程度上受主人的支配。 主人的外貌(面部表情、行為表露等)、行動、聲音、氣味等都可成為鳥的各種刺激， 都可形成各種條件反射， 都可產生對訓練的正或負效應， 因此主人對訓鳥的作用和影響是第一位的。
1、對鳥要求過高， 使鳥不能接受， 常使訓練受到挫折甚至失敗。 主人常用威脅的口令、抓鳥、拍籠等行為訓鳥，
2、在日常飼養中， 將訓練用的口令與跟鳥談話混同使用。 這樣一方面使受訓鳥難以對訓練口令形成條件反射;另一方面， 不必要的語言會成為受訓鳥的新刺激， 分散鳥的注意力， 影響鳥的正常受訓步驟。 與人平時交談中， 還應避開受訓鳥及與鳥的相關飼養和訓練的事。 因此， 訓練時的場地最好要清靜。
3、訓練中執行“因鳥制宜、分別對待”的原則沒有掌握， 而是對不同個體採用同一種方法、同一種條件進行訓練， 這樣只能使受訓鳥對某種信號極簡單地執行。
4、採用“超限訓練”， 就是說過長時間對受訓鳥重複同一口令，
5、獎勵的時間和方法不當。 用食物獎勵對受訓鳥的訓練可以起到強化條件反射的作用， 但不科學的使用獎勵會引起相反的作用， 模糊了受訓鳥在訓練中動作的對與錯的界限。 而獎勵的時間不及時也易影響其積極性。 所以獎勵必須有明確的目的性、針對性和時間性。
二、氣候、環境的影響
1、溫度對訓練的影響很大， 溫度過高， 鳥的興奮性降低， 影響訓練效果， 在時間上最好選擇請晨和傍晚， 這樣的時間鳥易接受訓練。
2、過強的光照會造成受訓鳥神經過度緊張也影響訓練效果， 所以， 在訓練時， 必須避開強光照， 在柔和的光線下施訓。
3、噪音過大， 使鳥容易分散聽覺， 使口令與環境雜訊混和， 使受訓鳥難辯是非而不能專一受訓， 而影響訓練的速度和準確性。
4、訓練地點的環境條件複雜， 如家庭人員來往、電器音響等等各種複雜的刺激使鳥難以辨認， 所以施訓地點必須少干擾。
三、飼養管理的影響
1、飼養與訓練有密切的聯繫， 只有正確的飼養才能使鳥參加正常的訓練。 如果食、飲具不潔、過小、飼料品質差、不定時清潔鳥體、缺食、水等等都會有負面影響。
2、不按規定施訓， 隨意改變訓練方法或讓生人亂給予刺激信號也會影響訓練效果。 因此， 在受訓鳥的管理中，
