通過培訓的幼犬必須達到膽大體壯， 興奮活潑， 服從主人， 行為良好的要求。 具體的要求標準有以下幾個方面：
１．體質健壯， 發育正常， 四肢有力， 跑動迅速。
２．膽大靈活， 能適應較複雜的環境。 對聲， 光， 車， 馬， 行人等刺激， 無被動防禦反應；敢攀登一般障礙；對他人的挑逗不害怕， 或能表示“示威”。
３．興奮好動， 注意力集中而靈敏， 尤其是對主人手持物興奮。
４．依戀性好， 不隨意離開主人， 習慣牽引， 聽從主人的呼喚。
５．有良好的行為習慣， 不隨地大小便， 不隨地揀食髒物， 不追咬人畜
二．實施幼犬培訓的步驟
幼犬培訓是一項有目的的有具體要求的工作，
在制定培訓計畫前， 應先對幼犬進行考察， 注意幼犬行為中的優劣點， 然後根據各犬的不同情況來制訂培訓計畫。 制訂培訓計畫要因犬制宜， 區別對待， 並始終貫穿循序漸進的原則。 同時還應當注意， 對各項專門的培訓工作， 應先整群一起培訓， 再過渡到單個培訓。
第一步：使幼犬熟悉犬主的呼喚， 建立親和關係。
第二步：幼犬由群居群放過渡到單居單放。
第三步：使幼犬習慣牽引和呼名。
第四步：培養幼犬的服從性， 使其聽從犬主簡單的口令指揮。
第五步；使單個幼犬能適應較複雜的環境， 習慣常遇到的各種聲響。
第六步：使幼犬行為敏捷， 奔跑迅速， 體格健壯。
第七步：使幼犬具有初步的玩耍， 銜取能力。
三．日常管理中的培訓內容及方法
1.做好分群， 培養幼犬的膽量和獨立生活能力， 幼犬45天齡後， 應分群飼養管理， 分群可以逐步進行， 先一分為二， 飼養一個月後再分， 直至4月齡後單個飼養管理， 在分群時， 應當注意各幼犬強弱， 最好是強與強的分在一起， 弱與弱的分在一起， 以便有針對性地飼養管理。 通過分群， 可以培養幼犬對生活條件改變的適應能力， 提高膽量， 有利於各方面的培養訓練。
2.通過餵養， 建立親和關係， 使幼犬熟悉呼名。 犬主要親自餵養幼犬，
3.搞好犬舍衛生， 培養幼犬愛衛生的習慣， 幼犬排便次數較多， 又沒有形成規律， 犬舍易髒， 而犬又喜歡在雜亂髒的地點排便， 所以及時地把髒物清除， 可以逐漸糾正幼犬在犬舍排便的習慣， 幼犬的被毛也不會因糞便的粘連而髒亂不堪。
4.定時散放， 培養幼犬在室外排便。 每天在相對固定的時間裡帶幼犬外出散放， 幼犬可以每天定時在外面排便， 從而逐漸改變幼犬在犬舍排便的習慣。
5.通過散放， 培養幼犬習慣呼名， 帶脖圈和牽引。 在散放中， 不停地帶幼犬活動， 並不時呼喚幼犬名字， 可使幼犬習慣呼喚而培養其服從性；在散放時， 讓幼犬帶上脖圈，
6.通過合理的散放運動， 提高幼犬的體質和膽量。 散放運動不僅可以平衡幼犬的神經過程， 更重要的是可以提高幼犬的活動能力， 提高幼犬的膽量， 是進行幼犬體質鍛煉的重要途徑。
7.嚴格管理， 培養幼犬良好的行為習慣。 在日常的管理中， 幼犬的不良行為隨處可見， 有的隨地撿食糞便， 骨頭等， 有的追咬人畜， 有的撕咬犬用具。 一旦在管理中發現幼犬的這些不良行為。 犬主應及時制止， 通過嚴格而有效的制止， 可以逐漸培養幼犬良好的行為習慣。
