幼犬--口令和主要的非條件刺激

口令和主要的非條件刺激
1．口令。 “銜”， “吐”， “襲”， “放”。
2．輔助口令。 “注意”， “好”。
3．主要的非條件刺激。 麻片， 麻條棒， 破護袖和小樹枝的挑逗和抽打。 訓練方法和步驟 幼犬遊戲訓練不同于成年犬的正規科目訓練， 它著重培養幼犬的各種欲望和意識， 是整個訓練的啟蒙教育階段， 因此訓練中犬主人一定要因勢利導， 耐心教育， 同時遵循循序漸進， 由簡入繁訓練原則， 切不可因急躁冒進和力求規範而使幼犬興趣索然， 達不到訓練目的。
作業興奮性的培養。 本科目初期訓練適用集體作業。 集體訓練既可以激發幼犬的興奮性， 增強膽量， 又可以引發幼犬的遊戲天性（特別是模仿能力和妒嫉心理）， 從而得到理想的訓練效果。
幼犬作業興奮性主要是依*幼犬對麻（布）片的挑逗興趣培養的。
第一步：訓練前選好清靜的場地， 犬主把犬成圓圈型或一字型拴系， 然後站在犬身邊， 助訓員手持頂端綁有麻片的竹枝由遠而近直至犬面前反復逗引， 以引起犬的追撲欲望。 犬主應不停地採用“好”的口令和撫拍等獎勵手段鼓勵。 助訓員在把犬的興奮性挑逗得比較高漲的情況下， 選擇好1——2條表現突出的幼犬讓它銜到麻片， 然後反復扯拉激發幼犬的爭強好勝心理， 最後讓幼犬獲得麻片， 勝利結束。 犬主在犬獲得麻片以後， 應及時給予獎勵， 並適時地取下麻片扔給助訓員。 助訓員要再次挑逗， 讓幼犬的興奮性第二次達到高峰後結束訓練， 犬主人要再次獎勵犬。 在每條犬的追撲興奮性有了一定基礎以後， 助訓員同幼犬扯拉時可以悄悄把竹枝讓給犬主， 犬主同幼犬再次扯拉並讓犬取終贏得勝利， 以進一步激發幼犬的追撲興奮性， 該訓練要注意幼犬的體力， 一般不宜連續訓練， 而且訓練的次數不要過多， 以2——3遍為宜， 同時要明白挑逗幼犬的興奮性是主要目的， 讓犬得到麻片， 只是一種獎勵手段。
第二步：犬主拿著一定面積的布片在手中晃動， 引得犬來撕咬。 犬能撕咬時， 給予很好的獎勵， 通過多次訓練之後， 犬主即可拿著布片在犬面前上下左右搖晃逗引， 犬表現要銜取時， 立即將布片拋出3——5M以外的地上， 讓犬追逐布片， 並將其銜回， 然後給予獎勵。 這種訓練次 數也不可過多， 一般1——2次。 等犬長到4——6個月後。 犬對物品有一 定的興奮性了， 才可適當增加訓練的次數以及物品拋出的距離， 甚至還可拿稍微硬一點的物品給犬銜取。 上述訓練開始時， 也是在群犬中進行。 群犬追逐物品時， 犬主應當對參加撕咬物品的每條犬都加以獎勵。 不能袖手旁觀， 任其自然， 否則搶不到物品的犬， 興奮性就會越來越低， 而能搶到物品的幼犬也會因得不到主人的獎勵而降低興奮性。