軍犬訓練基礎科目--吠叫

一、概念
此科目是指犬能跟據訓練員指示一次或連續多次吠叫的能力。 它即是一種服從科目， 又是使用科目中的撲咬、報警等能力的基礎， 同時在一定條件下又是獎勵犬的一種手段， 和提高其興奮性的方法。

二、口令、手勢及主要非條件刺激
口令:"叫"
手勢:右手食指在胸前點動。
主要非條件刺激:食欲反射、獵取反射、自由反射、防禦反射。

三、主要的訓練方法
（一） 利用食欲反射:在喂犬前或當犬處於饑餓狀態時， 訓練員端起食盆或手持食物， 站在犬舍門外引誘犬， 犬由於急欲獲取食物就表現非常興奮。

此時， 發出口令和手勢， 同時用食物在犬的面前逗引， 犬就能發聲犬叫。 初期只要犬有叫的表示， 就應立即給犬吃食加以獎勵。 少吃一點， 再令犬叫， 吠叫後在給吃點， 如此連續訓練五、六次。 這對食物反應佔優勢的犬比較有效。 以後訓練可將食物引誘逐步減少， 直到完全取消， 並要經常更換訓練地點， 使犬完全根據口令、手勢吠叫。
（二） 利用防禦反射:當犬在舍內發現有生人或其他犬走來而吠叫時， 訓練員可及時發出口令、手勢， 指揮犬叫並加以獎勵。 也可將犬牽到自己身邊， 讓助訓員由遠處慢慢接近犬並逗引犬， 當引起犬的注意力或戒備表現時， 訓導員以右手指向助訓員， 並對犬發出"叫"的口令， 以激發犬的興奮性。 當犬吠叫或有叫的表現時， 應立即用"好"的口令和撫拍加以獎勵， 助訓員借訓導員獎勵犬的機會， 就停止逗引或隱蔽起來。 然後再繼續逗引犬吠叫。 這樣經過幾次的訓練， 就能形成基本條件反射， 以後可逐漸減少和免除助訓員的逗引， 只用口令和手勢引起犬的吠叫。 這一方法對主動防禦反應佔優勢的犬比較有效。 但也不可過多的利用， 以免使犬養成見人亂叫的不良聯繫。
（三） 利用依戀性:將犬帶到生疏而又清靜的地點， 拴在牢固的物體上， 訓練員先設法引起犬興奮， 而後立即離開犬走到一定的距離， 邊走邊喊犬的名字。 犬由於看到訓練員走開和聽到喊它的名字， 就會發急而吠叫。 這時， 訓練員應立即用口令和手勢指揮犬吠叫， 叫幾聲後， 就跑到犬的跟前， 給予撫拍和食物獎勵。 如此邊疆訓練二、三次， 然後放犬遊散。 以後的訓練， 可逐漸縮短離開的距離， 直到不用離開就能令犬吠叫為止。
（四） 利用自由反射:在犬被禁固較長時間未能自由活動時， 犬都表現了急欲出犬舍的欲望。 因此應借此在放犬出舍前， 利用吠叫的口令和手勢指揮犬吠叫。 如犬叫出來了， 便就放犬出犬舍以獎勵犬。
（五） 利用獵取反射:對於銜取興奮的犬， 最方便快捷的訓練方法是利用銜取欲來訓練。 在用物品調引犬後， 利用犬叫口令或手勢指揮犬叫。 如犬能叫， 則用物品獎勵犬；如犬只興奮擊不吠叫， 則應在調引犬同時， 突然把犬拴系在一固定物上， 離開犬繼續調引且指揮犬吠叫， 如犬能叫， 則應立刻回到犬身邊去獎勵犬。

四、在訓練中應注意的問題
（一） 為了保持和提高犬吠叫的興奮性， 應不斷地強化和獎勵正確的吠叫動作。
（二） 防止連續頻繁地令犬吠叫而產生抑制。
（三） 在犬基本建立吠叫條件反射後。 如果根據訓練員指揮， 犬只做吠叫表示而不吠叫， 訓練員應停止對犬獎勵， 而應待其叫出聲後再予以獎勵強化。