要遵循事物發展的客觀規律, 有計劃, 按步驟, 分階段地由低向高逐漸培養工作犬的能力。 由易到難是循序漸進的具體體現。 犬的完整的工作能力, 並不是一天就能形成的, 它是通過逐漸複雜化的訓練過程逐步形成的。 即當這一行為體系中的第一信號一出現, 犬就會相繼表現出一整套作業能力, 並且還需要經過環境條件的複雜化鍛煉, 才能得到完善。 犬的每一種完整能力的形成, 都是按一定的程式進行訓練的。 總之, 要培養一種能力,
第一階段, 培養犬對口令建立基本條件反射。 此階段的訓練必須選擇清靜的環境, 防止外界引誘刺激對訓練的干擾。 同時, 對犬的正確動作要及時獎勵, 對不正確的動作要及時耐心地糾正。
第二階段, 是條件反射複雜化階段。 要求犬將各個獨立形成的條件反射有機地結合起來, 形成一種完整能力。 此階段的訓練環境仍不宜複雜化, 在不影響犬執行動作的前提下, 應經常更換訓練環境, 並使犬逐步適應。
第三階段, 即環境複雜化鍛煉階段。 要求犬在有引誘刺激的情況下, 仍能順利的執行口令, 以適應實際使用的需要。
上述能力培養的三個階段, 是有機的結合體, 既不可截然分開, 也不可混為一談。 每個階段的訓練時間與進度, 可根據犬的具體情況的不同加以調節。
(2)工作犬訓練-因犬制宜, 分別對待:
〈1〉興奮型 這類犬的特點是興奮過程強, 抑制過程弱。 在訓練過程中形成興奮性條件反射迅速且鞏固, 而形成抑制性條件反射慢而不易鞏固。 針對這類犬, 在訓練中應逐步改善和發展它的抑制過程。 在培養犬的抑制性能力時, 不要急躁, 將犬能力的鞏固與提高相結合。 進度要慢一些, 條件安排也應難易結合,
〈2〉活潑型 這類犬的特點是興奮和抑制過程都很強, 且相互轉換也很靈活, 在訓練中形成興奮性和抑制性條件反射的速度都比較快。 但是, 如訓練方法不當, 也容易使犬產生不良聯繫。 這就要求訓練員要特別注意自己的影響手段和訓練方法。
〈3〉安靜型 這類犬的興奮和抑制過程都很強, 但相互轉換的靈活性較差, 其抑制過程相對來說要稍強於興奮過程。 在訓練過程中形成條件反射的速度比較慢, 但其形成抑制性條件反射要快一些, 形成後比較鞏固。 因此, 在訓練中, 應著重培養它的靈活性和適當提高其興奮性。
以上三種是比較典型的神經類型。 此外, 還有許多混合型的犬。 對於這些犬, 應結合實際具體情況, 採用適合犬的影響手段, 因犬制宜地分別加以對待。
(3)工作犬訓練-提高—降低—提高:
在訓練中, 必須將提高與降低科學地結合起來, 並正確掌握。 正確的做法是難易結合, 相當於降低或提高訓練條件。 決不能無休止直線提高而給犬造成過多且連續的困難, 導致訓練失敗或使犬淘汰。