一、概念
延緩的指按照訓導員的指揮， 犬在一定時間內穩定而相對靜止地保持某一姿勢不變的能力。 延緩分為坐、臥、立三種形式。 延緩科目的訓練可平衡犬神經活動過程， 可為使用科目的訓練打下良好的基礎。
二、 主要的條件刺激和非條件刺激
口令：所要求延緩的某一動作的口令。
手勢：所要求延緩的某一動作的手勢。
主要的非條件刺激：扯拉牽引帶， 長繩控制。
三、 主要的訓練方法
此科目在訓練過程中分時間和距離兩個階段指標來順次完成。 在時間延緩的條件反射形成基礎上再進行距離上的延緩。
訓導員個人訓練方法：
首先令犬坐， 訓導員手持牽引帶站於犬身側或正面。 如果犬亂動， 訓導員應立刻重複口令並用牽引帶刺激犬使之維持坐勢不變， 犬只要維持坐姿三十秒既可獎勵犬， 隨著重複次數增加， 犬只要在三分種內保持坐姿而延緩穩定既可進行下一階段， 即距離延緩訓練。 方法是在時間延緩基礎上， 訓導員慢慢離開犬， 距離要由近逐漸及遠。 在此過程中如犬自動解除延緩， 訓導員應立刻用牽引帶刺激犬回原位坐好。 如果犬能在三米內保持延緩三分鐘即可對犬施以獎勵。 隨著重複次數增加， 距離的增加，
助訓員輔助訓方法：
此方法基本上與個人訓方法相同。 所不同的是刺激犬的工作由助訓導員來完成。 此方法的優點在於能及時地糾正犬自動解除延緩毛病。 但膽小犬不宜採用此方法。
四、訓練中須注意的問題
（一） 在延緩訓練過程中， 糾正犬自動解除延緩而游散時應急時， 並將犬帶回原處。
（二） 在獎勵犬時一定要回到犬身邊進行。
（三） 此科目不與前來結合訓練。
（四） 防止有突然或驚嚇犬行為。
（五） 提高延緩的時間和距離指標時要有耐心,不應提高幅度過大而急於求成。
