一條沒有訓練過的犬對於主人來說是一種負擔， 對於犬本身來說也是不幸的。
德國牧羊犬協會(SV)通過各地的分會， 建立了各分會的訓練場， 舉辦訓練班。 這樣給會員提供了許多方便， 在基礎設施方面， SV 做得相當完善。
訓練出一條出色的犬需要愛心， 耐心和對愛犬行為的理解。 狗不是機器， 而是有思維能力的生命， 每個犬種， 甚至每一窩幼犬都有不同的個性， 作為主人必須瞭解自己的狗， 並且進行有針對性的訓練。 原則上每條狗都是可以訓練出來的， 但所需要的時間是不同的。 所以在購買德國牧羊犬的時候，
如果想把一條狗培養成訓練有素的狗， 則是一項漫長的工作， 必須採取一些嚴厲的強制手段。 反對暴力的教育方式並不等於縱容。 所以建議狗的主人瞭解下面的基本訓練方法後， 找到主人和愛犬的交流方法。
太多自由的弊端
一條受過訓練的狗應該知道保持室內的清潔， 在家裡守規矩， 可以在自行車旁跟著跑， 甚至承擔起保護主人和主人財產的責任。 至於培養方向， 則取決於讓愛犬承擔哪項任務並進行專門的訓練。
許多愛好者只是想養一條德國牧羊犬， 把他當作夥伴， 所以， 這樣的訓練方法就不用象參加比賽那樣嚴格了。
實際上， 狗的地位應該在主人之下。
注意觀察自己愛犬的主人會發現， 當自己的愛犬遇到危險時， 或者害怕的時候， 不會去找那些經常和他玩的人或者平時對他特別溫存的人， 而是找平時對他管教嚴格的人。 有一點很重要， 太多的自由會給犬本身或者周圍的環境造成損害。
把狗看作朋友的愛犬人， 要對下面的一些原則有所瞭解， 這些原則會使訓練容易一些。
一、家裡的主人是人
1、愛犬可以幹什麼， 不可以幹什麼。
2、命令要下的簡明扼要。 不用對他非常客氣地下命令。 3 獎勵要及時。 如果愛犬做得正確， 要說一些獎勵的話，
4、嚴厲的懲罰也是必要的。 但絕不能用手和牽引帶打， 用卷起來的報紙有時會很起作用。 但更好的方法是， 揪起脖子後的皮毛並搖動， 母犬就是這麼教訓她的孩子們的。
二、日常管理
幼犬出生後， 就開始下功夫了， 這時候以少打擾他們為好， 重要的是要注意它們日常的活動， 吃飯， 排泄， 睡覺。
不要幹讓成犬不喜歡的事情， 不能讓幼犬學這些東西。 這是這個時期最忌諱的事情。 而且最好保持一切正常， 每天準時餵食， 保持清潔， 安靜， 幼犬在飯後安靜的睡一覺對發育很有好處。
如果在屋裡養的話， 注意要把人的食物放到愛犬夠不到的地方， 因為我們的食物含有佐料，
這時不能對幼犬進行懲罰， 只能在幼犬犯錯誤的時候， 及時阻止並防止他們再次犯同樣錯誤。
三、確定次序
幼犬在第3個月大的時候， 主人除了照顧他們日常的生活外， 應該開始對他們進行訓練了。
小狗應該知道保持家裡的清潔， 能聽懂名字， 一旦叫他的名字應該就過來。 散步的時候應該緊隨主人身旁， 等等。
這一期間主要是建立主人和幼犬的感情， 同樣也適用於剛買回來的成犬。 逐漸的， 幼犬便熟悉了所有的家庭成員。 在家庭成員中， 狗的位置排在最後， 在最小的孩子後面。
許多愛好者認為， 對狗的訓練應該從12個月大的時候開始， 這種看法實際上是錯誤的。 訓練是通過條件反射和生活經驗使犬馴服甚至具備一些能力。
如果只給自己的犬餵食和一些基本的生活條件的話， 那麼等於在浪費時間。 因為這樣會使犬的的心裡發育造成負面影響， 而且在以後的訓練中將會遇到一些麻煩。
訓練的第一步：
1、用牽引帶隨行
2、坐下
3、在有干擾的環境下臥下的訓練
4、在運動中聽命令臥下的訓練
此外， 幼犬在玩耍時是一個對他進行訓練的好機會， 球， 一塊布， 木棍兒都是很好的教具， 小狗對滾動的球總是很感興趣的， 並能喚起他捕獵的天性。 他這時對所有運動的物體都很感興趣。 如果小狗玩夠了， 我們就可以試著把他叫過來讓他放鬆放鬆。如果成功了，可以再試試和小狗作個交易：用一些零食換他的球。而且在每次完成命令後，都應該好好地撫摸他，表示鼓勵。
不需太長時間，小狗就能撿回主人扔出的所有東西，每撿會來，獎勵是不能缺的。逐漸地，他就能對自己的名字做出反映了。
因為主人的懶惰會錯過一些機會讓自己的狗熟悉一些特定的環境，比如在汽車上，有軌電車上，地鐵上，火車上以及周圍的噪音，現象等等。
對狗的訓練，教育要弄清幾個基本概念：狗是不能完全理解人的意思，更不能象人一樣有理解和判斷能力。有些人認為狗能聽懂人所有的話，狗是不會聽懂人的話的，但他能在某種場合下明白主人的意思，明白主人的一些熟悉的語氣。人和犬在長期的共同生活中，同樣的場合，同樣的行為方式，犬就明白主人的意思，做出相應的反應。
外行覺得犬是有推理思維能力，但實際上，狗只表現出有不錯的記憶能力。通過不斷的重複和通過各種感官刺激，他才能明白下一個要執行的命令。
因此，主人發出的命令應該有很大區別，而且在語調上儘量保持一樣。
服從訓練是根據德國犬類協會（VDH）和SV的規定對犬的各項服從能力進行測試，包括：用牽引帶隨行，坐，臥，立，在指定的地方臥下，無牽引帶隨行，放犬追擊，過來，取物品，跳躍，攀登。
注意：從開始訓練的時候起，就盡可能低 聲地與愛犬交流，如果老是對他喊叫，那麼他對你的命令就越來越麻木了。而且每次給他充份的時間讓他做完每一個動作，以免以後在訓練中，動作不到家。
在訓練的時候，應該從容不迫地對待自己的愛犬，不應該因為我們沒有時間，就匆忙了事。還有一個原則，如果愛犬做對了什麼，那麼就應該讓他感覺到很舒服，自在的感覺，相反，如果他們做了什麼不應該做的事情，也應該讓他們覺得不自在，比如：和別的狗搏鬥、咬、狂叫等等。應該經常更換訓練場地，狗不能只適應一個地方，這樣長大的狗沒有適應能力。
不需太長時間，小狗就能撿回主人扔出的所有東西，每撿會來，獎勵是不能缺的。逐漸地，他就能對自己的名字做出反映了。
因為主人的懶惰會錯過一些機會讓自己的狗熟悉一些特定的環境，比如在汽車上，有軌電車上，地鐵上，火車上以及周圍的噪音，現象等等。
對狗的訓練，教育要弄清幾個基本概念：狗是不能完全理解人的意思，更不能象人一樣有理解和判斷能力。有些人認為狗能聽懂人所有的話，狗是不會聽懂人的話的，但他能在某種場合下明白主人的意思，明白主人的一些熟悉的語氣。人和犬在長期的共同生活中，同樣的場合，同樣的行為方式，犬就明白主人的意思，做出相應的反應。
外行覺得犬是有推理思維能力，但實際上，狗只表現出有不錯的記憶能力。通過不斷的重複和通過各種感官刺激，他才能明白下一個要執行的命令。
因此，主人發出的命令應該有很大區別，而且在語調上儘量保持一樣。
服從訓練是根據德國犬類協會（VDH）和SV的規定對犬的各項服從能力進行測試，包括：用牽引帶隨行，坐，臥，立，在指定的地方臥下，無牽引帶隨行，放犬追擊，過來，取物品，跳躍，攀登。
注意：從開始訓練的時候起，就盡可能低 聲地與愛犬交流，如果老是對他喊叫，那麼他對你的命令就越來越麻木了。而且每次給他充份的時間讓他做完每一個動作，以免以後在訓練中，動作不到家。
在訓練的時候，應該從容不迫地對待自己的愛犬，不應該因為我們沒有時間，就匆忙了事。還有一個原則，如果愛犬做對了什麼，那麼就應該讓他感覺到很舒服，自在的感覺，相反，如果他們做了什麼不應該做的事情，也應該讓他們覺得不自在，比如：和別的狗搏鬥、咬、狂叫等等。應該經常更換訓練場地，狗不能只適應一個地方，這樣長大的狗沒有適應能力。
