“中間”的概念
這項練習需要狗有非常強的認知能力。
之前猴子已經做過了類似的練習，
從而可以研究它們是否理解“中間”的概念。
現在我們想看一看你是否可以讓狗同樣理解這個概念：它的任務是在一排單數物體中拿來、觸碰、或者推倒中間的一個。
你可以選擇練習用的物體，
在這個例子中我們用的是木塊，
狗需要推倒中間的木塊。
1. 首先， 有必要教狗推到木塊， 我們可以用“觸碰”信號進行這個練習。 當狗觸碰時， 木塊可能被推倒；或者給狗 “推”的信號， 那樣木塊就一定會被推倒。
2. 當狗可以毫無問題的將木塊推倒時， 在第一塊木塊左右兩側各放一塊木塊。 當狗不斷推倒它熟悉的那塊木塊時， 繼續獎勵它。 此時狗仍然不理解“中間”的意思， 它只是繼續做之前一直做的事情。
3.現在將三塊木塊向同一方向移動。 狗或者將中間的木塊推倒（因為它已經習慣了這樣做）， 或者它選擇推倒現在擺放在之前那塊木塊位置的木塊（因為它習1貫了推倒彭曜噠個位置的木塊）。 如果是後者的話， 你就需要讓它明白只有'#到位於中間的木塊才會得到獎勵。 在不同地點重複這個練習。
4.現在選擇一塊不是放在中間的木塊（例如， 不是狗通常習慣推倒的木塊）， 最好先將這塊木塊拿開一會。 如果狗不理解你讓它做什麼， 用這塊新木塊重新從第一步開始訓練。 用這塊新木塊持續訓練步驟， 直到狗總會推倒中間的木塊， 不論你把這塊木塊擺在哪裡。 （繼續）
5.現在在一塊木塊兩邊各擺兩塊木塊， 你可以檢查狗是否仍然理解任務的意義。 我們現在一排有五塊木塊。 首先， 最外邊的兩塊木塊用不同顏色， 這樣對狗來說區別就很明顯， 它可以繼續從熟悉顏色的三塊木塊中選擇中間的一塊推倒。 當它可以毫無問題的將中間的木塊推到， 就開始使用五塊相同顏色的木塊。 它還能推倒中間的木塊嗎？
6.繼續以這樣的方式增加木塊，看看你的狗是不是還可以從7塊或 9塊木塊中找到中間的一塊，等等。
重點
在這個練習中，考慮到“聰明的漢斯效應”是尤為重要的。不斷提醒自己不要給狗任何無意識的信號，這些信號可能會説明它解決問題。它真的理解這個概念嗎？不要忘了要具有批判精神的檢查。
6.繼續以這樣的方式增加木塊，看看你的狗是不是還可以從7塊或 9塊木塊中找到中間的一塊，等等。
重點
在這個練習中，考慮到“聰明的漢斯效應”是尤為重要的。不斷提醒自己不要給狗任何無意識的信號，這些信號可能會説明它解決問題。它真的理解這個概念嗎？不要忘了要具有批判精神的檢查。
