幼犬遊戲訓練與成年犬正規科目訓練有所不同， 前者著重培養幼犬的各種欲望和意識， 是整個訓練的啟蒙教育階段， 因此訓練中犬主人一定要因勢利導， 耐心教育， 同時遵循循序漸進， 由簡入繁訓練原則， 切不可因急躁冒進和力求規範而使幼犬興趣索然， 達不到訓練目的。
1．口令：“銜”， “吐”， “襲”， “放”。
2．輔助口令：“注意”， “好”。
3．主要的非條件刺激：麻片， 麻條棒， 破護袖和小樹枝的挑逗和抽打。
作業興奮性的培養。 本科目初期訓練適用集體作業。 集體訓練既可以激發幼犬的興奮性， 增強膽量， 又可以引發幼犬的遊戲天性（特別是模仿能力和妒嫉心理），
幼犬作業興奮性主要是依靠幼犬對麻（布）片的挑逗興趣培養的。
第一步：訓練前選好清靜的場地， 犬主把犬成圓圈型或一字型拴系， 然後站在犬身邊， 助訓員手持頂端綁有麻片的竹枝由遠而近直至犬面前反復逗引， 以引起犬的追撲欲望。 犬主應不停地採用“好”的口令和撫拍等獎勵手段鼓勵。
助訓員在把犬的興奮性挑逗得比較高漲的情況下， 選擇好1——2條表現突出的幼犬讓它銜到麻片， 然後反復扯拉激發幼犬的爭強好勝心理， 最後讓幼犬獲得麻片， 勝利結束。 犬主在犬獲得麻片以後， 應及時給予獎勵， 並適時地取下麻片扔給助訓員。 助訓員要再次挑逗， 讓幼犬的興奮性第二次達到高峰後結束訓練，
在每條犬的追撲興奮性有了一定基礎以後， 助訓員同幼犬扯拉時可以悄悄把竹枝讓給犬主， 犬主同幼犬再次扯拉並讓犬取終贏得勝利， 以進一步激發幼犬的追撲興奮性， 該訓練要注意幼犬的體力， 一般不宜連續訓練， 而且訓練的次數不要過多， 以2——3遍為宜， 同時要明白挑逗幼犬的興奮性是主要目的， 讓犬得到麻片， 只是一種獎勵手段。
第二步：犬主拿著一定面積的布片在手中晃動， 引得犬來撕咬。
犬能撕咬時， 給予很好的獎勵， 通過多次訓練之後， 犬主即可拿著布片在犬面前上下左右搖晃逗引， 犬表現要銜取時， 立即將布片拋出3——5M以外的地上， 讓犬追逐布片，
這種訓練次 數也不可過多， 一般1——2次。 等犬長到4——6個月後。 犬對物品有一定的興奮性了， 才可適當增加訓練的次數以及物品拋出的距離， 甚至還可拿稍微硬一點的物品給犬銜取。 上述訓練開始時， 也是在群犬中進行。
群犬追逐物品時， 犬主應當對參加撕咬物品的每條犬都加以獎勵。 不能袖手旁觀， 任其自然， 否則搶不到物品的犬， 興奮性就會越來越低， 而能搶到物品的幼犬也會因得不到主人的獎勵而降低興奮性。
