古代牧羊犬
為了驗證馴化的過程是否真正改變了今天狗狗的基因編碼， 西班牙布達佩斯厄缶大學的的科學家們養了一組小狗和一組小狼的幼崽來進行狗和狼行為學上的對比研究。
兩組幼崽從出生後的第4天起， 就開始完全由人來撫養， 這時的幼崽們甚至還沒有完全睜開眼睛。 在接下來幾個月的時間裡， 這些小傢伙們一直與撫養員保持親密的接觸、形影不離——和主人同吃同住。 在最初的幾個月裡， 它們也與其它的小狗和其他人進行正常接觸。 起初， 兩組幼崽都試圖自己吃到食物， 但是當發現自己不能得到食物時， 小狗們開始抬頭凝視撫養員。 經過了4分鐘的行為實驗表明，
在它們4個月至11個月大小的時候， 又進行了一項新實驗。 撫養員為它們設定了兩個難題：通過打開盒子獲得食物和通過牽拉繩索才能獲得食物。 當它們都熟練的掌握了這兩項技巧以後， 撫養員再一次為它們人為製造困難， 但這次的困難是它們無論如何也無法自己解決的。 經過了幾次嘗試之後， 小狗們轉向了飼養員尋求幫助， 但是小狼們卻沒有。
《科學美國人》得出結論：雖然狗和狼在學習能力和身體能力方面旗鼓相當， 沒有表現出差異， 但是當它們遇到不可能克服的困難的時候，
貴賓犬
一、如何訓練貴賓犬
1.迎送客人訓練
當有朋友來家做客時， 你的貴賓犬能熱情的迎送， 朋友定會因為你擁有一隻彬彬有禮的貴賓犬而羡慕不已。 朋友上您家做客時， 你招呼每一位客人說“您好， 請坐”。 每說一次， 就給狗親熱一下， 撫摸一次。
在你的親熱下， 狗也會搖頭擺尾表示出親熱。 這樣， 以後你每叫一聲“您好， 請坐”， 狗都會自己搖頭擺尾， 再不用你親熱， 撫摸它了。 這就顯的這只狗很有禮貌。
當客人離別時， 你先用手指著每一位客人， 叫犬的名字， 引起犬的注意， 然後對客人說“再見”後，
2.狗狗握手訓練
這個動作可以說是任何狗狗的必備動作之一， 訓練容易， 大部分狗狗都能輕易學會。 但是， 還是要提醒一下， 不是所有狗狗都一教就會， 主人還是需要有耐性地教導。
小狗玩耍時互相抓撓， 這是天性。 訓練時喊聲：“伸手”， 然後以一隻手拿起他的左前腳， 另一隻手拿起他的右前腳。 一邊說“好”， 一邊抽出一隻手撫摸犬的頸下或前胸， 還可以給它吃點食物予以獎勵。
握住他的前腳時就說“握手”!它抬起右腳時， 用你的右手和它握手， 然後表揚獎賞它。 重複這個動作直到它每次都這樣做為止。當它已經學會正確的握手時，就交它用另一隻腳握手，此時應下不同的命令。
金毛犬
1.興奮型
訓練這類狗狗主要是逐步培養和發展它的抑制過程，使之與興奮過程相適應。但在培養它的抑制能力時，切忌急燥冒進。
例如培養延緩抑制能力時，延緩時間必須從最初幾秒鐘開始，以後再逐步延長，並要做到長短結合。在培養狗狗的分化抑制能力之前，應適當降低它的興奮性，有利於能力的養成。例如在訓練鑒別之前，給狗狗充分的遊散或做一些基礎科目，以平衡神經過程。這類狗狗的食物反應較強，因此在能力培養初級階段，用食物誘導進行訓練，對加速條件反射的形成和鞏固是很有效的。另外，這類狗狗能忍受較強的機械刺激，在訓練基礎科目或糾正某些不良行為時，可採用較強的機械刺激。
2.活潑型
訓練這類狗狗只要根據它的主要反應特點，採用相應的方法加以對待，就能收到良好的訓練效果。如果訓練方法不當，也容易使狗狗產生不良聯繫。
3.安靜型
訓練這類狗狗應注意培養它的興奮性和活潑性。由於這類狗狗反應遲鈍，因此在訓練中往往需要較多的重複口令使用強迫手段，方能收到良好的效果。但是要避免迅速而連續地發出不同口令或使用興奮和抑制相衝突的刺激。如剛發出了“銜”的口令，令狗狗去銜取，不能立即令狗狗停止，否則狗狗就不能立即反應過來，甚至造成神經活動高度緊張。
伯恩山犬
在給你的愛寵送往寄養訓練中心之前，你要做好準備工作，以下幾點注意細則或許對你有所提醒。
1.狗狗多大可以帶去訓練。
狗狗一般4個月齡後，可以接受訓練。4個月齡的狗狗打完全部疫苗後，免疫系統基本建立良好。對狗狗到比較集中寄養的環境是個保障。
2.狗狗幾個月最適合訓練。
狗狗從4—8月齡被認為是最佳的訓練時間。年齡過小體能和腦部發育都沒有到達訓練時機。狗狗年齡再大就將進入青春期，統治欲和佔有欲都將表現出來。訓練時注意力不易集中，所以這樣的狗狗訓練起來，就相對難一些。
3.訓練中心有什麼訓練科目。
既然是送去讓狗狗學習東西，當然要瞭解學的是什麼東東啦。選擇適合自己狗狗學習或者是你希望狗狗學習的東西，才是真正需要的。
4.內容只有狗狗學習了，主人不會怎麼辦。
你需要瞭解選擇的寄養訓練中心是否提供訓練場所的訓練內容、手勢、動作、口令的紀錄片或手冊，或許訓練場所另外提供時間給主人們教育。
5.中心的衛生條件如何。訓練多久給狗狗洗一次澡。
在送往寄養中心之前，你需要先瞭解一下寄養場所的衛生條件，畢竟健康第一嘛;另外瞭解下訓練後給狗狗洗澡的規則，一般是只要髒了或有味就馬上洗那就最好了。
6.給狗狗進行健康檢查，提前給狗狗打防疫針。
萬一狗狗在寄養訓練中心沾染了什麼毛病那就麻煩了，所以在寄養之前應該給狗狗進行完整的健康檢查，並開出有效證明，同時提前給狗狗全面注射防疫針，在寄養以前，先去諮詢一下動物醫生，有哪些防疫針需要注射，以前注射過是不是需要加強注射一次。
7.狗送去時要帶什麼東西。
犬糧(還有保健品)零食、水盆等。
邊境牧羊犬
1.幼犬從出生後70天開始進行訓練，成年狗則應立即進行訓練。
2.當傳授新東西時，應在狗熟悉的安靜、安全地方進行；複習已經理解的東西時，在稍為分散注意力的地方進行，複習已經完全掌握的東西時，在更為分散注意力的地方進行。這樣，逐步地訓練把狗的注意力集中到主人身上。
3.每日短時間地訓練更具效果。例如，與1天1次，1次20分鐘相比，1天2次每次5-10鐘，更有效，能使狗保持新鮮感。
4.不能過量。例如，訓練"坐下"時，經過幾次狗就能很好的完成(或偶爾也可以)。則應該給它點鼓勵。這比起連續10次訓練，最後反而失敗了要好得多。
5.初次訓練很難集中狗的注意力，這時則需要有耐心，絕不能操之過急。
6.每次完美地完成任務後，立即給狗獎勵是最好的辦法，比如喂點肉等。如果不能讓狗感覺到訓練是快樂的，那麼是不能達到預期的訓練目的的。
7.制止狗"做壞事"要把握準時機。糾正的時機不是在狗做完之後，而是在準備做的那一瞬間，以果斷有力的命令制止它。
8.反復地訓練能加深狗的記憶。過急地訓練會導致狗產生抵觸情緒而且逃開。因此，不應一日內就要求狗學會，要一日復一日地進行複習。
9.體罰只能用在狗要咬人的這種情況下。要對大型犬進行訓練。根據狗的性格不同，有些需要採用暴力手段。另外，使用鐵圈或帶釘的項圈進行訓練也毫無效果時，應及時地向獸醫或專家請教。
10.服從訓練的捷徑是練習、堅持、耐心、不辭辛勞、獎勵等。此外和狗一起進行運動也是一個好辦法。
邊境牧羊犬
近日科學家發現了其中的秘密，狗狗們似乎是靠眼神與人類交流，從眼神中發現你說話的內容。事實上狗可以通過你的目光來思考事物，就像兩三歲的孩子一樣，可以不斷學習你的目光。
來自匈牙利科學院的Jszsef Topal表示：“通過我們的研究，目前有越來越多的證據表明我們的觀點，狗是很聰明的動物，他們與人類有溝通的技能，狗的思維方式相當於一個6個月到2歲的孩子，甚至更大。”科學家目前認為，狗利用人類的目光從而分析說出的口令，完成自己的工作。Topal還表示：“狗或者人類的嬰兒，都可以通過眼神與大人們交流，通過不同的眼皮接觸次數和不同的層次與音調分析人類說話的內容。”
科學家們做過這樣的實驗，他們希望狗可以叼來一個塑膠盒子，分別採用了兩種方法，第一用高亢的聲音並直視狗，第二用很低的聲音並避開目光接觸，結果有很大不同。有了眼神交流的方法，狗更能明白意圖。明顯看目光的時候更容易溝通。
Topal最後也表示：“研究幫我們得出了很好的結論，眼神的交流對人類與狗或者與嬰兒很重要，他們觀測眼球轉動的同時，也在思考內容，在自己的大腦中反射出來。我們也使用了最新的眼球跟蹤技術，相信在未來這會給我帶了更多的驚喜。”目前這項研究結果發表在《當代生物學》雜誌上。
博美犬
如果主人常常將狗狗放在自己肚子以上，或將狗狗高高抱起放在肩膀之上等等，這種交流形式會造成狗狗把自己當成“領導”的錯覺，請別忘了，狗狗是一種很在意自己地位的動物!
在把狗狗抱在肩上時，人的視線高度很重要。 像這種把狗狗高高抱在肩膀上的現象你經常會看到吧!處在高於人的視線之上的位置，狗狗會誤會自己才是這個家的領導。而且還有一些“蹬鼻子上臉”的狗狗，會誤認為自己的主人會是個靠不住的人!沒完沒了的在臉上舔來舔去，是愛意還是優越感?
狗狗在對於感到好意，或喜歡的人和狗狗的時候會帶著愛意與尊敬的心情，用以表示服從的手段是來舔舔對方的臉和嘴。但是如果制止了狗狗而它依然不停止的繼續舔下去的話，就是狗狗感到自己處於優越地位的行為。要注意啊!
強調的優越位置很重要。如果允許了狗狗把前腳搭在人的肩膀上，就會造成與動物界決定雌雄上下的交尾姿勢一致。這是狗狗決定位置上下最有力的證據。與此相反，將狗狗跨在腿下，用手放在後背上，明確的將位置上下告訴狗狗才是正確的。
與上下關係直接有關的高度優先權。在狗狗的社會裡，領導總是高高在上，保護統領著隊伍。而讓狗狗坐在沙發上、椅子上、而家長坐在地上的行為也很容易招來狗狗誤認為自己是領導的錯覺。
可愛得不行，也不能把狗狗放在肚子以上。 在自己肚子上高高舉起狗狗，或將狗狗抱在肚子以上，這與處於上位的狗狗騎在處於下位的狗狗身上具有相同的意義。也就是說，主人像是在發出“你是領導，我一切都聽你的!”這種資訊一樣。
波士頓梗
惡行一：狗隨地大便主人不收拾，更令人討厭的是有些狗主人為了自己家裡省事，特意把狗帶到家門外大便，在走道上、草坪里拉完就揚長而去。不小心踩到了當然很噁心，而且狗屎很髒，其他小狗還有小朋友們都喜歡在地面玩耍，他們的健康受到嚴重威脅，那些狗主人你們為什麼要這麼做呢?有沒有想過自己，自己的小狗，自己的孩子踩到了狗屎是不是也會很難受，也怕染上病或寄生蟲呢?
惡行二：還有大早上五點鐘狗主們就聚在一起大聲談笑，家長里短，狗兒們則在一旁打起架來，咆哮不休，主人也不勸阻，真是狗聲擾民，狗主更擾民!
惡行三：狗主人如果帶自己的小狗到人來人往的公共場所，最好還是拴緊點兒，要尊重那些怕狗的人，儘量避免驚嚇到他們。人口密集區最好不養體型太大，長相兇惡的狗，免得不養狗的人士誤會。
惡行四：有的人自以為是，目中無人，感覺自己身價比別人高，狗的勁也就大了，這些人拿著“腕”、“款”的架式招搖過市，在公共場所擺譜，其實讓人倒覺得沒修養。還有的人把自己比做另類，男的光著大板脊樑，穿著拖鞋，女的穿著睡衣，牽著狗從商店這個門進，那個門出，也不買東西，不知此舉何意，讓人覺得沒教養。
惡行五：個人審美不能強求一致，隨你喜好，但若因此而損害公眾利益。比如，小狗當著眾人愛情“迸發”，所圍觀處有人竊竊地笑等等，所有這些，難道還不夠使人惱火、令人厭惡，但有時，即使你親眼目睹，也未必敢於直言不諱，常言道“打狗還要看主人，”然而，如此玩狗殃及社會、禍及他人，就不能容忍這個“個人喜好”了。
蝴蝶犬
一、寶寶與狗狗性情剖析
狗狗和孩子或許有很多相似之處，也許是因為狗狗的平均智商相當於兩歲多的孩子，而在狗狗智商排行榜上前幾名的犬種中，如德國牧羊犬、貴賓犬、金毛尋回犬、拉布拉多尋回犬等，不乏智商高達五六歲孩子水準的“醒目狗”。狗狗能記住過百個單詞，還不包括指令和手勢，“朝三暮四”對它們來說並不適用，因為狗狗的算數水準並不比三歲孩子差，嘗試在零食、玩具等例行“福利”上糊弄它們並不容易，即便不懂得觀天象，也不會使用鐘錶，但它們對幾點開飯、幾點出門社交的時間安排推算得不差分毫。
狗狗貪玩、好動、熱情、友善，人來瘋，對世界充滿著讓人吃驚的興趣，樂於且善於學習，在這點上，它們和小孩子無異，只不過，它們並不會因為持之以恆的學習而成為一個少年或者成年人，它們永遠都是小孩子，學習只不過能讓它們更“類人”一些，打磨掉從狼開始就有的獸性，馴化為一個禮貌的有家教的“類小朋友”。所以，在把狗狗帶回家，或者把寶寶帶回家的時候，是否能讓他們自由交往、發展成為好友?其實未必。固然有“物以類聚”，但也別忘了“物傷其類”。
【編輯點評】
對有兒童的家庭來講，選擇一隻和兒童有過良好交往經歷的小狗狗比較好。年紀大一點的狗狗要看它對兒童的反應再讓它接觸兒童。在狗狗來到家庭之前，要教會兒童怎樣和動物打交道。兒童應該明白動物和玩具不同。要鼓勵兒童負擔一些與他們的年齡相符的責任，比如給狗狗梳洗或是給狗狗的水盆裡添水。年紀大一點的孩子可以學習訓練狗狗的順從行為。這些活動讓狗狗知道兒童的社會地位比它們要高。
比熊犬
二、認識彼此的異同點
1、狗狗和孩子，儘管有著諸多相似之處，卻並不是天生的朋友。
雖然大部分狗狗沒有主動攻擊孩子的想法，大多數孩子也不會對狗狗惡作劇，但很可能在初次見面時，兩者對對方都充滿“敵意”：出於本能的好奇或者恐懼，雙方都嘗試通過聞、拉、扯、咬等一系列動作來認識對方，但因這些動作在對方看來也許極不友善或者帶來威脅，甚至出現誤傷的情況。別急著灰心，也因為兩者的相似和本性的單純，讓他們和睦相處並不困難，想想我們讀過的寵物趣聞中，狗狗和孩子的動人故事是否占了相當大的比例?
2、需要的只是足夠的時間、耐性和教導。
不論是把一隻新的狗狗帶回家，還是把新生的寶寶帶回家，你的一舉一動，對孩子和狗狗來說都非常重要，通過你的態度和舉動，可讓兩者都明白各自在家中的地位、身份、角色。尤其是對狗狗來說，它需要明白，自己作為“寵物”的身份並不會因為孩子在體型上比自己小或者來到家裡的時間比自己短而發生改變，孩子在這個家庭的地位比自己高，要在第一時間讓狗狗明白並接受這個事實。而對孩子來說，狗狗雖然是有別于其他家庭成員的存在，但並非玩具或者“物”，不能隨意對待。
當然，在做這些的時候也需要拿捏好度，畢竟狗狗和孩子不是對立的存在，在傳達資訊的時候並不需要表現得過於嚴厲，保護孩子的時候，也儘量保護好狗狗的感情。不要因為孩子的到來而冷落了狗狗，保證每日和狗狗互動的時間，減輕孩子給它帶來的焦慮，避免它因受到忽略而作出一些希望引起關注的事情(這些事情在很大程度上並不是你所希望發生的事情)，也能讓它儘快接受孩子。
德國獵犬
三、應當懂得以身作則
孩子學習和狗狗相處時，你的一言一行很重要，對小孩子來說，你的以身作則永遠是最有效和最有說服力的教育方法。與其告訴孩子，在和狗狗相處的時候，該做什麼，不該做什麼，不如在你和狗狗相處的時候，親身示範，並適當加以解釋，告訴孩子你每個行為背後的原因和考慮。
比如在撫摸狗狗的時候，你要示範如何撫摸狗狗的腦袋、下巴和前胸，並告訴孩子這是狗狗習慣的撫摸方法，這能減輕狗狗的焦慮，也能表示鼓勵、肯定以及增進狗和人的感情等等，並在有牽引繩或狗狗被控制的情況下，讓孩子學習撫摸它。又比如餵食，有孩子為討狗狗歡心會不停地給狗狗飼喂零食甚至是自己的食物，你需要通過嚴格控制狗狗的進食時間、食物分量和飼喂方式來告訴孩子正確的餵食方法和習慣，並且告訴他們人類的食物並不一定適合狗狗，絕不隨手把手上的吃食給狗狗，以免給孩子造成“我不能這麼做僅僅因為我不是大人”的困擾。
每次和狗狗玩耍後，第一時間洗手。儘管在孩子到家之前，你可能並沒有這個習慣，你也相信狗狗的衛生情況在掌握之中，但因為孩子和你的免疫力並不能相提並論，所以，為安全著想，在督促孩子洗手的同時，你也需要做到這一點。此外，隨時保持家中整潔，及時清理狗毛和狗狗糞便，為孩子創造一個安全衛生的成長環境。這些事情在孩子稍大一些之後可“移交”，也不失為孩子學習責任和分擔的好機會。
【編輯點評】
兒童很容易興奮。他們興奮的一般反應是跑動和尖叫。這會讓狗狗感到害怕，而狗狗只不過是好奇，或是想來一起玩耍。要接近陌生的狗狗，應得到狗狗主人的認可。 當有陌生的狗狗走過來，告訴兒童要象雕塑一樣站著，雙手放在兩側。狗狗或許只是嗅一嗅就走開了。重要的是要讓孩子明白不要和狗狗的目光接觸，因為與狗狗的目光接觸，會發出強烈的控制資訊，這會被狗狗認為是一種威脅。
西施犬
四、初次見面謹小慎微
1、如果是有狗狗的家庭準備迎接新生兒回家，不妨在孩子到家之前，先讓狗狗從味道開始認識對方。
將孩子用過的東西如衣物等讓狗狗熟悉味道，如果狗狗出現較強的反抗情緒，如呲牙甚至企圖撕咬物品的時候，要及時制止並給予一定的懲罰，反之則給予表揚和獎勵。想再早一些作準備的話，可以在平時就讓狗狗多接觸孩子，如鄰居家的孩子或者外出散步時對它表示友好並願意一起玩耍的孩子，讓它瞭解孩子的表達方式和行為模式，提前學習和孩子的相處之道，降低當孩子真正到家時的不適和壓力。
2、而不論是孩子還是狗狗先到家，在他們第一次見面的時候，你需要足夠謹慎。
孩子和狗狗第一次見面的時間控制可在3分鐘以內，時間長度可在日後適當加長。一定需要有家長在旁陪同，並將孩子放置在狗狗無法觸及的地方，並仔細觀察它的反應。每當狗狗表示友善，並能較好地控制自己的情緒和動作，務必及時給予鼓勵和獎勵，但無論如何，在孩子和狗狗相處的過程中，在孩子成長到足夠保護自己之前，都不建議留下狗狗和孩子單獨相處，即便狗狗不會攻擊孩子，但雙方在體型上的差異，還是很容易因玩耍打鬧中的不留意而給其中一方帶來傷害。
3、如果是在孩子學步期帶狗狗回家，需注意不要讓孩子追逐狗狗。
並不是每只狗狗看起來都那麼堅強，剛到一個新環境中的狗狗，對一切都充滿不安全感，有時連孩子也能讓它感到恐懼，而在孩子追逐自己的過程中，儘管非故意為之，但出於恐懼和自衛，狗狗也可能誤傷孩子。
【編輯點評】
告訴兒童他們可以觸摸狗狗的哪些部位，比如狗狗的下頜和前胸。當父母指導兒童做整套動作時，狗狗應該被人牽住。把著孩子的手，教給他正確的拍打動作，拍什麼地方。一旦孩子可以連續地做這個動作，父母就可以逐漸停止示範。 當兒童和狗狗完成了指定的動作，要給兒童和狗狗以獎勵。如果兒童和狗狗不合作，不要堅持。換一個時間再試一試。不要以為一旦做好了這個動作，孩子就會記住正確的動作順序拍狗狗的合適位置。孩子要完全掌握技巧，還需要多一點説明和觀察。華蓋)
重複這個動作直到它每次都這樣做為止。當它已經學會正確的握手時，就交它用另一隻腳握手，此時應下不同的命令。
金毛犬
1.興奮型
訓練這類狗狗主要是逐步培養和發展它的抑制過程，使之與興奮過程相適應。但在培養它的抑制能力時，切忌急燥冒進。
例如培養延緩抑制能力時，延緩時間必須從最初幾秒鐘開始，以後再逐步延長，並要做到長短結合。在培養狗狗的分化抑制能力之前，應適當降低它的興奮性，有利於能力的養成。例如在訓練鑒別之前，給狗狗充分的遊散或做一些基礎科目，以平衡神經過程。這類狗狗的食物反應較強，因此在能力培養初級階段，用食物誘導進行訓練，對加速條件反射的形成和鞏固是很有效的。另外，這類狗狗能忍受較強的機械刺激，在訓練基礎科目或糾正某些不良行為時，可採用較強的機械刺激。
2.活潑型
訓練這類狗狗只要根據它的主要反應特點，採用相應的方法加以對待，就能收到良好的訓練效果。如果訓練方法不當，也容易使狗狗產生不良聯繫。
3.安靜型
訓練這類狗狗應注意培養它的興奮性和活潑性。由於這類狗狗反應遲鈍，因此在訓練中往往需要較多的重複口令使用強迫手段，方能收到良好的效果。但是要避免迅速而連續地發出不同口令或使用興奮和抑制相衝突的刺激。如剛發出了“銜”的口令，令狗狗去銜取，不能立即令狗狗停止，否則狗狗就不能立即反應過來，甚至造成神經活動高度緊張。
伯恩山犬
在給你的愛寵送往寄養訓練中心之前，你要做好準備工作，以下幾點注意細則或許對你有所提醒。
1.狗狗多大可以帶去訓練。
狗狗一般4個月齡後，可以接受訓練。4個月齡的狗狗打完全部疫苗後，免疫系統基本建立良好。對狗狗到比較集中寄養的環境是個保障。
2.狗狗幾個月最適合訓練。
狗狗從4—8月齡被認為是最佳的訓練時間。年齡過小體能和腦部發育都沒有到達訓練時機。狗狗年齡再大就將進入青春期，統治欲和佔有欲都將表現出來。訓練時注意力不易集中，所以這樣的狗狗訓練起來，就相對難一些。
3.訓練中心有什麼訓練科目。
既然是送去讓狗狗學習東西，當然要瞭解學的是什麼東東啦。選擇適合自己狗狗學習或者是你希望狗狗學習的東西，才是真正需要的。
4.內容只有狗狗學習了，主人不會怎麼辦。
你需要瞭解選擇的寄養訓練中心是否提供訓練場所的訓練內容、手勢、動作、口令的紀錄片或手冊，或許訓練場所另外提供時間給主人們教育。
5.中心的衛生條件如何。訓練多久給狗狗洗一次澡。
在送往寄養中心之前，你需要先瞭解一下寄養場所的衛生條件，畢竟健康第一嘛;另外瞭解下訓練後給狗狗洗澡的規則，一般是只要髒了或有味就馬上洗那就最好了。
6.給狗狗進行健康檢查，提前給狗狗打防疫針。
萬一狗狗在寄養訓練中心沾染了什麼毛病那就麻煩了，所以在寄養之前應該給狗狗進行完整的健康檢查，並開出有效證明，同時提前給狗狗全面注射防疫針，在寄養以前，先去諮詢一下動物醫生，有哪些防疫針需要注射，以前注射過是不是需要加強注射一次。
7.狗送去時要帶什麼東西。
犬糧(還有保健品)零食、水盆等。
邊境牧羊犬
1.幼犬從出生後70天開始進行訓練，成年狗則應立即進行訓練。
2.當傳授新東西時，應在狗熟悉的安靜、安全地方進行；複習已經理解的東西時，在稍為分散注意力的地方進行，複習已經完全掌握的東西時，在更為分散注意力的地方進行。這樣，逐步地訓練把狗的注意力集中到主人身上。
3.每日短時間地訓練更具效果。例如，與1天1次，1次20分鐘相比，1天2次每次5-10鐘，更有效，能使狗保持新鮮感。
4.不能過量。例如，訓練"坐下"時，經過幾次狗就能很好的完成(或偶爾也可以)。則應該給它點鼓勵。這比起連續10次訓練，最後反而失敗了要好得多。
5.初次訓練很難集中狗的注意力，這時則需要有耐心，絕不能操之過急。
6.每次完美地完成任務後，立即給狗獎勵是最好的辦法，比如喂點肉等。如果不能讓狗感覺到訓練是快樂的，那麼是不能達到預期的訓練目的的。
7.制止狗"做壞事"要把握準時機。糾正的時機不是在狗做完之後，而是在準備做的那一瞬間，以果斷有力的命令制止它。
8.反復地訓練能加深狗的記憶。過急地訓練會導致狗產生抵觸情緒而且逃開。因此，不應一日內就要求狗學會，要一日復一日地進行複習。
9.體罰只能用在狗要咬人的這種情況下。要對大型犬進行訓練。根據狗的性格不同，有些需要採用暴力手段。另外，使用鐵圈或帶釘的項圈進行訓練也毫無效果時，應及時地向獸醫或專家請教。
10.服從訓練的捷徑是練習、堅持、耐心、不辭辛勞、獎勵等。此外和狗一起進行運動也是一個好辦法。
邊境牧羊犬
近日科學家發現了其中的秘密，狗狗們似乎是靠眼神與人類交流，從眼神中發現你說話的內容。事實上狗可以通過你的目光來思考事物，就像兩三歲的孩子一樣，可以不斷學習你的目光。
來自匈牙利科學院的Jszsef Topal表示：“通過我們的研究，目前有越來越多的證據表明我們的觀點，狗是很聰明的動物，他們與人類有溝通的技能，狗的思維方式相當於一個6個月到2歲的孩子，甚至更大。”科學家目前認為，狗利用人類的目光從而分析說出的口令，完成自己的工作。Topal還表示：“狗或者人類的嬰兒，都可以通過眼神與大人們交流，通過不同的眼皮接觸次數和不同的層次與音調分析人類說話的內容。”
科學家們做過這樣的實驗，他們希望狗可以叼來一個塑膠盒子，分別採用了兩種方法，第一用高亢的聲音並直視狗，第二用很低的聲音並避開目光接觸，結果有很大不同。有了眼神交流的方法，狗更能明白意圖。明顯看目光的時候更容易溝通。
Topal最後也表示：“研究幫我們得出了很好的結論，眼神的交流對人類與狗或者與嬰兒很重要，他們觀測眼球轉動的同時，也在思考內容，在自己的大腦中反射出來。我們也使用了最新的眼球跟蹤技術，相信在未來這會給我帶了更多的驚喜。”目前這項研究結果發表在《當代生物學》雜誌上。
博美犬
如果主人常常將狗狗放在自己肚子以上，或將狗狗高高抱起放在肩膀之上等等，這種交流形式會造成狗狗把自己當成“領導”的錯覺，請別忘了，狗狗是一種很在意自己地位的動物!
在把狗狗抱在肩上時，人的視線高度很重要。 像這種把狗狗高高抱在肩膀上的現象你經常會看到吧!處在高於人的視線之上的位置，狗狗會誤會自己才是這個家的領導。而且還有一些“蹬鼻子上臉”的狗狗，會誤認為自己的主人會是個靠不住的人!沒完沒了的在臉上舔來舔去，是愛意還是優越感?
狗狗在對於感到好意，或喜歡的人和狗狗的時候會帶著愛意與尊敬的心情，用以表示服從的手段是來舔舔對方的臉和嘴。但是如果制止了狗狗而它依然不停止的繼續舔下去的話，就是狗狗感到自己處於優越地位的行為。要注意啊!
強調的優越位置很重要。如果允許了狗狗把前腳搭在人的肩膀上，就會造成與動物界決定雌雄上下的交尾姿勢一致。這是狗狗決定位置上下最有力的證據。與此相反，將狗狗跨在腿下，用手放在後背上，明確的將位置上下告訴狗狗才是正確的。
與上下關係直接有關的高度優先權。在狗狗的社會裡，領導總是高高在上，保護統領著隊伍。而讓狗狗坐在沙發上、椅子上、而家長坐在地上的行為也很容易招來狗狗誤認為自己是領導的錯覺。
可愛得不行，也不能把狗狗放在肚子以上。 在自己肚子上高高舉起狗狗，或將狗狗抱在肚子以上，這與處於上位的狗狗騎在處於下位的狗狗身上具有相同的意義。也就是說，主人像是在發出“你是領導，我一切都聽你的!”這種資訊一樣。
波士頓梗
惡行一：狗隨地大便主人不收拾，更令人討厭的是有些狗主人為了自己家裡省事，特意把狗帶到家門外大便，在走道上、草坪里拉完就揚長而去。不小心踩到了當然很噁心，而且狗屎很髒，其他小狗還有小朋友們都喜歡在地面玩耍，他們的健康受到嚴重威脅，那些狗主人你們為什麼要這麼做呢?有沒有想過自己，自己的小狗，自己的孩子踩到了狗屎是不是也會很難受，也怕染上病或寄生蟲呢?
惡行二：還有大早上五點鐘狗主們就聚在一起大聲談笑，家長里短，狗兒們則在一旁打起架來，咆哮不休，主人也不勸阻，真是狗聲擾民，狗主更擾民!
惡行三：狗主人如果帶自己的小狗到人來人往的公共場所，最好還是拴緊點兒，要尊重那些怕狗的人，儘量避免驚嚇到他們。人口密集區最好不養體型太大，長相兇惡的狗，免得不養狗的人士誤會。
惡行四：有的人自以為是，目中無人，感覺自己身價比別人高，狗的勁也就大了，這些人拿著“腕”、“款”的架式招搖過市，在公共場所擺譜，其實讓人倒覺得沒修養。還有的人把自己比做另類，男的光著大板脊樑，穿著拖鞋，女的穿著睡衣，牽著狗從商店這個門進，那個門出，也不買東西，不知此舉何意，讓人覺得沒教養。
惡行五：個人審美不能強求一致，隨你喜好，但若因此而損害公眾利益。比如，小狗當著眾人愛情“迸發”，所圍觀處有人竊竊地笑等等，所有這些，難道還不夠使人惱火、令人厭惡，但有時，即使你親眼目睹，也未必敢於直言不諱，常言道“打狗還要看主人，”然而，如此玩狗殃及社會、禍及他人，就不能容忍這個“個人喜好”了。
蝴蝶犬
一、寶寶與狗狗性情剖析
狗狗和孩子或許有很多相似之處，也許是因為狗狗的平均智商相當於兩歲多的孩子，而在狗狗智商排行榜上前幾名的犬種中，如德國牧羊犬、貴賓犬、金毛尋回犬、拉布拉多尋回犬等，不乏智商高達五六歲孩子水準的“醒目狗”。狗狗能記住過百個單詞，還不包括指令和手勢，“朝三暮四”對它們來說並不適用，因為狗狗的算數水準並不比三歲孩子差，嘗試在零食、玩具等例行“福利”上糊弄它們並不容易，即便不懂得觀天象，也不會使用鐘錶，但它們對幾點開飯、幾點出門社交的時間安排推算得不差分毫。
狗狗貪玩、好動、熱情、友善，人來瘋，對世界充滿著讓人吃驚的興趣，樂於且善於學習，在這點上，它們和小孩子無異，只不過，它們並不會因為持之以恆的學習而成為一個少年或者成年人，它們永遠都是小孩子，學習只不過能讓它們更“類人”一些，打磨掉從狼開始就有的獸性，馴化為一個禮貌的有家教的“類小朋友”。所以，在把狗狗帶回家，或者把寶寶帶回家的時候，是否能讓他們自由交往、發展成為好友?其實未必。固然有“物以類聚”，但也別忘了“物傷其類”。
【編輯點評】
對有兒童的家庭來講，選擇一隻和兒童有過良好交往經歷的小狗狗比較好。年紀大一點的狗狗要看它對兒童的反應再讓它接觸兒童。在狗狗來到家庭之前，要教會兒童怎樣和動物打交道。兒童應該明白動物和玩具不同。要鼓勵兒童負擔一些與他們的年齡相符的責任，比如給狗狗梳洗或是給狗狗的水盆裡添水。年紀大一點的孩子可以學習訓練狗狗的順從行為。這些活動讓狗狗知道兒童的社會地位比它們要高。
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二、認識彼此的異同點
1、狗狗和孩子，儘管有著諸多相似之處，卻並不是天生的朋友。
雖然大部分狗狗沒有主動攻擊孩子的想法，大多數孩子也不會對狗狗惡作劇，但很可能在初次見面時，兩者對對方都充滿“敵意”：出於本能的好奇或者恐懼，雙方都嘗試通過聞、拉、扯、咬等一系列動作來認識對方，但因這些動作在對方看來也許極不友善或者帶來威脅，甚至出現誤傷的情況。別急著灰心，也因為兩者的相似和本性的單純，讓他們和睦相處並不困難，想想我們讀過的寵物趣聞中，狗狗和孩子的動人故事是否占了相當大的比例?
2、需要的只是足夠的時間、耐性和教導。
不論是把一隻新的狗狗帶回家，還是把新生的寶寶帶回家，你的一舉一動，對孩子和狗狗來說都非常重要，通過你的態度和舉動，可讓兩者都明白各自在家中的地位、身份、角色。尤其是對狗狗來說，它需要明白，自己作為“寵物”的身份並不會因為孩子在體型上比自己小或者來到家裡的時間比自己短而發生改變，孩子在這個家庭的地位比自己高，要在第一時間讓狗狗明白並接受這個事實。而對孩子來說，狗狗雖然是有別于其他家庭成員的存在，但並非玩具或者“物”，不能隨意對待。
當然，在做這些的時候也需要拿捏好度，畢竟狗狗和孩子不是對立的存在，在傳達資訊的時候並不需要表現得過於嚴厲，保護孩子的時候，也儘量保護好狗狗的感情。不要因為孩子的到來而冷落了狗狗，保證每日和狗狗互動的時間，減輕孩子給它帶來的焦慮，避免它因受到忽略而作出一些希望引起關注的事情(這些事情在很大程度上並不是你所希望發生的事情)，也能讓它儘快接受孩子。
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三、應當懂得以身作則
孩子學習和狗狗相處時，你的一言一行很重要，對小孩子來說，你的以身作則永遠是最有效和最有說服力的教育方法。與其告訴孩子，在和狗狗相處的時候，該做什麼，不該做什麼，不如在你和狗狗相處的時候，親身示範，並適當加以解釋，告訴孩子你每個行為背後的原因和考慮。
比如在撫摸狗狗的時候，你要示範如何撫摸狗狗的腦袋、下巴和前胸，並告訴孩子這是狗狗習慣的撫摸方法，這能減輕狗狗的焦慮，也能表示鼓勵、肯定以及增進狗和人的感情等等，並在有牽引繩或狗狗被控制的情況下，讓孩子學習撫摸它。又比如餵食，有孩子為討狗狗歡心會不停地給狗狗飼喂零食甚至是自己的食物，你需要通過嚴格控制狗狗的進食時間、食物分量和飼喂方式來告訴孩子正確的餵食方法和習慣，並且告訴他們人類的食物並不一定適合狗狗，絕不隨手把手上的吃食給狗狗，以免給孩子造成“我不能這麼做僅僅因為我不是大人”的困擾。
每次和狗狗玩耍後，第一時間洗手。儘管在孩子到家之前，你可能並沒有這個習慣，你也相信狗狗的衛生情況在掌握之中，但因為孩子和你的免疫力並不能相提並論，所以，為安全著想，在督促孩子洗手的同時，你也需要做到這一點。此外，隨時保持家中整潔，及時清理狗毛和狗狗糞便，為孩子創造一個安全衛生的成長環境。這些事情在孩子稍大一些之後可“移交”，也不失為孩子學習責任和分擔的好機會。
【編輯點評】
兒童很容易興奮。他們興奮的一般反應是跑動和尖叫。這會讓狗狗感到害怕，而狗狗只不過是好奇，或是想來一起玩耍。要接近陌生的狗狗，應得到狗狗主人的認可。 當有陌生的狗狗走過來，告訴兒童要象雕塑一樣站著，雙手放在兩側。狗狗或許只是嗅一嗅就走開了。重要的是要讓孩子明白不要和狗狗的目光接觸，因為與狗狗的目光接觸，會發出強烈的控制資訊，這會被狗狗認為是一種威脅。
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四、初次見面謹小慎微
1、如果是有狗狗的家庭準備迎接新生兒回家，不妨在孩子到家之前，先讓狗狗從味道開始認識對方。
將孩子用過的東西如衣物等讓狗狗熟悉味道，如果狗狗出現較強的反抗情緒，如呲牙甚至企圖撕咬物品的時候，要及時制止並給予一定的懲罰，反之則給予表揚和獎勵。想再早一些作準備的話，可以在平時就讓狗狗多接觸孩子，如鄰居家的孩子或者外出散步時對它表示友好並願意一起玩耍的孩子，讓它瞭解孩子的表達方式和行為模式，提前學習和孩子的相處之道，降低當孩子真正到家時的不適和壓力。
2、而不論是孩子還是狗狗先到家，在他們第一次見面的時候，你需要足夠謹慎。
孩子和狗狗第一次見面的時間控制可在3分鐘以內，時間長度可在日後適當加長。一定需要有家長在旁陪同，並將孩子放置在狗狗無法觸及的地方，並仔細觀察它的反應。每當狗狗表示友善，並能較好地控制自己的情緒和動作，務必及時給予鼓勵和獎勵，但無論如何，在孩子和狗狗相處的過程中，在孩子成長到足夠保護自己之前，都不建議留下狗狗和孩子單獨相處，即便狗狗不會攻擊孩子，但雙方在體型上的差異，還是很容易因玩耍打鬧中的不留意而給其中一方帶來傷害。
3、如果是在孩子學步期帶狗狗回家，需注意不要讓孩子追逐狗狗。
並不是每只狗狗看起來都那麼堅強，剛到一個新環境中的狗狗，對一切都充滿不安全感，有時連孩子也能讓它感到恐懼，而在孩子追逐自己的過程中，儘管非故意為之，但出於恐懼和自衛，狗狗也可能誤傷孩子。
【編輯點評】
告訴兒童他們可以觸摸狗狗的哪些部位，比如狗狗的下頜和前胸。當父母指導兒童做整套動作時，狗狗應該被人牽住。把著孩子的手，教給他正確的拍打動作，拍什麼地方。一旦孩子可以連續地做這個動作，父母就可以逐漸停止示範。 當兒童和狗狗完成了指定的動作，要給兒童和狗狗以獎勵。如果兒童和狗狗不合作，不要堅持。換一個時間再試一試。不要以為一旦做好了這個動作，孩子就會記住正確的動作順序拍狗狗的合適位置。孩子要完全掌握技巧，還需要多一點説明和觀察。華蓋)
