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大學生做“貓彘”被人肉 ,虐貓群等級嚴密按殺貓數量晉級

近日, 廣東財經大學學生虐貓事件引爆網路。 昨日, 動物保護志願者前往該校抗議, 並公佈涉事學生虐貓視頻。 多名學生稱, 人肉學生照片、將虐貓視頻二次傳播不妥。 記者調查顯示, 虐貓愛好者的QQ群等級嚴密, 按殺貓數晉級。 遭曝光後, 他們變得更加隱蔽。

▲視頻顯示, 多只貓被虐待。 視頻截圖

近日, 廣東財經大學三水校區大二學生虐貓事件引爆網路。 該校方官微就此事回應稱,

已對涉事學生進行批評教育和心理干預, 該學生亦表示悔過。

昨日中午, 多名動物保護志願者前往該校門前拉起橫幅、懸掛虐貓照片表示抗議, 並通過微博公佈了涉事學生的虐貓視頻。 此後, 廣東財經大學學生通過微信公眾平臺發佈消息, 稱動物保護志願者行為過當, “人肉學生照片, 將虐貓視頻二次傳播不妥”。

昨日, 新京報記者多次致電校方, 校方未對抗議事件進行公開回應。

校方稱學生離校, 已道歉

據當地媒體此前披露, 一段學生虐貓視頻日前被網友發佈在網路上。 視頻中, 涉事學生先後做出用彈弓打貓眼, 電烙鐵燙貓下體和嘴巴, 電鋸四肢等行為, 場面血腥驚悚。

據網友稱, 事件由兩人共同拍攝, 兩名虐貓者之一被認出為廣東財經大學三水校區的大二男生。

針對此事, 廣東財經大學官方微博就此事回應稱, 根據網友提供的資訊, 校方確認該學生系校內在校學生, 該學生心理受到衝擊, 情緒不穩已離校, 並已在網上作出公開道歉, 希望給予他“一個證明自我的機會”“贖罪”。 校方亦已通過家長對該學生進行了嚴厲批評教育, 並將進一步加強學生的教育管理工作。

10月9日, 佛山市伴侶動物保護協會通過官微發佈了“公開倡議書”, 對涉事學生長期領養貓, 用電鑽電鋸虐殺貓並拍攝視頻的行為表示抗議, “雖然學校已對此事作出回應, 但據此學生身邊同學以及匿名人士爆料, 此人依然在QQ虐殺動物群和他人謀劃虐殺動物。 ”呼籲學校和社會對涉事學生的心理問題予以引導和幫助。

有志願者拉橫幅到學校抗議

▲昨日, 有志願者到學校抗議。

該事件昨日再起波瀾。 昨日中午, 有動物保護志願者持易拉寶、橫幅等材料前往廣東財經大學三水校區門前進行宣傳。 據多位目擊者稱, 校方安保人員與志願者發生衝突。

網傳圖片顯示, 志願者將涉事學生、以及其虐貓的照片擺放在學校門前, 並懸掛起了“尊重生命, 反對虐殺”等字樣的橫幅。

“我們宣傳生命平等, 不要虐待小動物。 ”一要求匿名的志願者告訴新京報記者, 中秋節前後, 即有動物保護志願者與校方反映此事, 校方介入後, 該學生解散了其日常分享虐貓視頻的QQ群。

前述志願者稱, 該學生將其斬斷貓的四肢、耳朵等行為拍成視頻上傳到網上, “他在網上稱自己還有一只白貓, 我們希望找學校要回小貓, 由我們來領養照顧。 ”

但志願者此舉也引發了學校部分學生的不滿。 廣東財經大學多位要求匿名的學生稱, 該虐貓男生系會計學院學生, 虐貓事件發生後, 學校內的大部分學生都在朋友圈聲討這種行徑。虐貓者的行為令大家憤怒,但人肉學生照片、曝光其個人隱私、發佈虐貓視頻抗議的行為“有些不妥”。

一名學生稱,從虐貓照片中的瓷磚來看,確實與學校宿舍地磚一致。但該學生已經離開學校多時,何去何從他也不了解。

講述

“虐貓群等級嚴密按殺貓數量晉級”

▲網友“血債必須血償”提供的虐貓群聊天記錄截圖。

昨日,有網友陸續發佈了多段疑似涉事學生的虐貓視頻。視頻中,當事人使用電鑽、電鋸、電烙鐵等多種工具對貓進行虐殺。據該網友展示的截圖顯示,其從多個虐貓群中至少保存了數十段群內成員的虐貓視頻。

新京報記者聯繫到虐貓視頻發佈者網友“血債必須血償”。該人士稱,發佈視頻的初衷是“希望曝光虐貓事件”。

該人士介紹,他與一些朋友從去年開始關注多個虐貓群。視頻的來源是他的朋友“臥底”其中一個虐貓群時看到有人發佈,並進行保存。

“網上現在熱傳的視頻是一網友在群裏發佈出來的,一共有兩個人製作視頻,其中一個人被我們確認為廣東財大的學生。”

上述人士稱,虐貓愛好者的虐殺群等級制度嚴密,分為初級虐殺群、中級虐殺群、高級虐殺群,核心虐殺群,“要交一部虐殺視頻才可以進到初級群,臥底用一部他們沒有見過的國外虐殺視頻進到這些群裏。”此後可按殺貓數量不斷晉級。

新京報記者獲得了多張虐貓群截圖,疑似當事學生的QQ用戶在群裏用照片直播的形式,將一只小黃貓鋸掉四肢,並砍下了腦袋,現場鮮血淋漓,並自稱“今天的作品叫做貓彘”。

前述知情人士稱,遭遇網路曝光後,這些虐貓愛好者已經重新建立了新的虐貓群,“現在要熟人介紹,拍完視頻才可以進。”

昨日下午,新京報記者嘗試加入上述多個虐貓群,發現有的群已經解散,有的群已經轉變為其他性質交流群。記者輸入“虐貓”等字樣,也發現了疑似群組,但均顯示不再對外添加新成員,記者嘗試聯繫數位QQ群主未果。

追問

虐待小動物擔何責目前法律難規制虐貓狗行為

北京市公士公益發起人律師張新年介紹,我國目前只有針對保護珍貴瀕危野生動物的《野生動物保護法》,普通動物並未納入保護範圍,所以對於虐待普通動物的不端行為不能稱之為犯罪行為,很多虐貓虐狗事件,難以從法律層面予以規制,更多的只能在道德層面進行譴責。

他說,鑒於當下虐待動物的不正之風甚囂塵上,出現了一些比較極端的虐待事件,已然引發了網路公共事件,破壞了社會風尚,建議人大立法予以規制。

遇到虐貓素材應該怎麼辦?北京志霖律師事務所律師趙佔領認為,虐待非國家保護動物並不直接違反國家法律規定,但有悖社會的公信良知和保護動物的主流價值觀,“根據《互聯網資訊服務管理辦法》第15條,互聯網資訊提供者,不得製作、複製、發佈、傳播含有下列九不准的內容,第八個就是散佈淫穢、色☆禁☆情、賭博、暴力、恐怖、教唆犯罪等。”

趙佔領稱,平臺或社區不應傳播暴力虐待動物的視頻,網友發現此類資訊,可向各級電信管理機構舉報,由相關機構進行處罰。

張新年稱,如網友將虐待動物的圖片或視頻上傳至網路用於盈利,則涉嫌觸犯《治安管理處罰法》。同時,網上也經常能看到有網友發帖曝光甚至人肉一些動物虐待者,“其實也侵犯了虐待動物者的肖像權、名譽權和隱私權,行為欠妥。”

如何心理干預虐貓者“先認識到欺淩弱者是錯誤的”

21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為,出現該問題可能基於兩個原因,一方面是心理扭曲,無處發洩,將小動物當成發洩對象,另一方面則可能是這些大學生本身缺乏保護動物的意識。

他表示,目前高校對於大學生的心理教育問題並不重視,部分大學生可能有知識而無德行。同時,在社會和家庭教育中,往往更關注學生的分數,過於關注知識教育,反而忽略了生命教育和心理教育。

據此前媒體披露,校方已經介入對涉事學生進行相關疏導。中科院心理研究所教授王二平認為,儘管涉事學生已經成年,但干預的難度不算很大,“他在這個問題上可能有此類表現,但在其他方面還是正常的。”

他表示,這種改變應該從教育入手,讓他看到這種強者可以隨意欺淩弱者的做法是現代社會不能容忍的,即使他可以淩辱弱者,也相當於承認比他更強的強者可以隨意淩辱他。

王二平稱,想要改變一個人的人格,讓他保持比較穩定的行為方式,可能需要比較漫長的過程,還應通過全方位、多層面的教育,使其開始厭惡、摒棄此前的行為,從而實現改變。

學校內的大部分學生都在朋友圈聲討這種行徑。虐貓者的行為令大家憤怒,但人肉學生照片、曝光其個人隱私、發佈虐貓視頻抗議的行為“有些不妥”。

一名學生稱,從虐貓照片中的瓷磚來看,確實與學校宿舍地磚一致。但該學生已經離開學校多時,何去何從他也不了解。

講述

“虐貓群等級嚴密按殺貓數量晉級”

▲網友“血債必須血償”提供的虐貓群聊天記錄截圖。

昨日,有網友陸續發佈了多段疑似涉事學生的虐貓視頻。視頻中,當事人使用電鑽、電鋸、電烙鐵等多種工具對貓進行虐殺。據該網友展示的截圖顯示,其從多個虐貓群中至少保存了數十段群內成員的虐貓視頻。

新京報記者聯繫到虐貓視頻發佈者網友“血債必須血償”。該人士稱,發佈視頻的初衷是“希望曝光虐貓事件”。

該人士介紹,他與一些朋友從去年開始關注多個虐貓群。視頻的來源是他的朋友“臥底”其中一個虐貓群時看到有人發佈,並進行保存。

“網上現在熱傳的視頻是一網友在群裏發佈出來的,一共有兩個人製作視頻,其中一個人被我們確認為廣東財大的學生。”

上述人士稱,虐貓愛好者的虐殺群等級制度嚴密,分為初級虐殺群、中級虐殺群、高級虐殺群,核心虐殺群,“要交一部虐殺視頻才可以進到初級群,臥底用一部他們沒有見過的國外虐殺視頻進到這些群裏。”此後可按殺貓數量不斷晉級。

新京報記者獲得了多張虐貓群截圖,疑似當事學生的QQ用戶在群裏用照片直播的形式,將一只小黃貓鋸掉四肢,並砍下了腦袋,現場鮮血淋漓,並自稱“今天的作品叫做貓彘”。

前述知情人士稱,遭遇網路曝光後,這些虐貓愛好者已經重新建立了新的虐貓群,“現在要熟人介紹,拍完視頻才可以進。”

昨日下午,新京報記者嘗試加入上述多個虐貓群,發現有的群已經解散,有的群已經轉變為其他性質交流群。記者輸入“虐貓”等字樣,也發現了疑似群組,但均顯示不再對外添加新成員,記者嘗試聯繫數位QQ群主未果。

追問

虐待小動物擔何責目前法律難規制虐貓狗行為

北京市公士公益發起人律師張新年介紹,我國目前只有針對保護珍貴瀕危野生動物的《野生動物保護法》,普通動物並未納入保護範圍,所以對於虐待普通動物的不端行為不能稱之為犯罪行為,很多虐貓虐狗事件,難以從法律層面予以規制,更多的只能在道德層面進行譴責。

他說,鑒於當下虐待動物的不正之風甚囂塵上,出現了一些比較極端的虐待事件,已然引發了網路公共事件,破壞了社會風尚,建議人大立法予以規制。

遇到虐貓素材應該怎麼辦?北京志霖律師事務所律師趙佔領認為,虐待非國家保護動物並不直接違反國家法律規定,但有悖社會的公信良知和保護動物的主流價值觀,“根據《互聯網資訊服務管理辦法》第15條,互聯網資訊提供者,不得製作、複製、發佈、傳播含有下列九不准的內容,第八個就是散佈淫穢、色☆禁☆情、賭博、暴力、恐怖、教唆犯罪等。”

趙佔領稱,平臺或社區不應傳播暴力虐待動物的視頻,網友發現此類資訊,可向各級電信管理機構舉報,由相關機構進行處罰。

張新年稱,如網友將虐待動物的圖片或視頻上傳至網路用於盈利,則涉嫌觸犯《治安管理處罰法》。同時,網上也經常能看到有網友發帖曝光甚至人肉一些動物虐待者,“其實也侵犯了虐待動物者的肖像權、名譽權和隱私權,行為欠妥。”

如何心理干預虐貓者“先認識到欺淩弱者是錯誤的”

21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為,出現該問題可能基於兩個原因,一方面是心理扭曲,無處發洩,將小動物當成發洩對象,另一方面則可能是這些大學生本身缺乏保護動物的意識。

他表示,目前高校對於大學生的心理教育問題並不重視,部分大學生可能有知識而無德行。同時,在社會和家庭教育中,往往更關注學生的分數,過於關注知識教育,反而忽略了生命教育和心理教育。

據此前媒體披露,校方已經介入對涉事學生進行相關疏導。中科院心理研究所教授王二平認為,儘管涉事學生已經成年,但干預的難度不算很大,“他在這個問題上可能有此類表現,但在其他方面還是正常的。”

他表示,這種改變應該從教育入手,讓他看到這種強者可以隨意欺淩弱者的做法是現代社會不能容忍的,即使他可以淩辱弱者,也相當於承認比他更強的強者可以隨意淩辱他。

王二平稱,想要改變一個人的人格,讓他保持比較穩定的行為方式,可能需要比較漫長的過程,還應通過全方位、多層面的教育,使其開始厭惡、摒棄此前的行為,從而實現改變。

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