大麥町犬在訓練當中， 完成每一個完整動作的過程， 都是它能力的體現。 犬的每一個完整能力都是通過逐漸複雜化的訓練過程養成的， 即由多種單一條件反射組合而成。
例如：在大麥町犬“銜取”這一完整的能力中， 就包括了銜、去、坐、來、吐等一系列的條件反射活動。 這種能力的養成， 是由於訓導員按照訓練原則對犬施以有規律的影響的結果， 也就是反復地用幾種固定而又相關聯的刺激， 依次作用於犬的大腦皮層， 使犬對依次出現的這幾種固定刺激形成一連串的聯繫。 所以只要當這一聯繫中的第一信號出現， 犬就會表現出一整套的條件反射活動， 這就是能力的養成。
在訓練當中， 必須要求大麥町犬對於相關科目形成一套完整的能力， 以符合實際使用的需要。 但是在訓練的過程當中， 由於訓導員自覺或不自覺地錯誤使用刺激的結果，
比如在訓練基礎科目的時候， 總是按照固定的順序令犬“坐”、“叫”、“臥”、“來”等， 結果犬只要聽到坐的口令， 就會自動地連續做出習慣性的整套動作。 如果訓導員突然改變口令的順序， 犬仍然會習慣地做出與口令不相符的動作。
又如在鑒別訓練時， 訓導員每次都把目標物放在一個固定的位置上， 就會使大麥町養成不是用嗅覺去鑒別， 而是用視覺根據擺放的位置去銜取物品的不良聯繫。
所以在訓練中需要特別注意的是， 既要培養有實際使用意義的完整能力，
